Запомнете!
От какви периоди се състои индивидуалното развитие на организма?
Какво е развитие и метаморфоза?
Какви организми се характеризират с този тип развитие?
Индивидуално развитие на индивида, съвкупността от неговите трансформации от произхода до края на животанаречен онтогенеза. Според съвременните научни концепции клетката, от която започва онтогенезата на индивида, съдържа конкретна програмапо-нататъшно развитие на тялото. В процеса на онтогенезата тази наследствена програма се осъществява чрез взаимодействието на ядрото и цитоплазмата на всяка клетка, отделните клетки помежду си и тъканите помежду си. В резултат на тези сложни взаимоотношения, въз основа на наличната генетична информация и в зависимост от външните условия, се формира специфичната индивидуалност на индивида.
При бактериите и едноклетъчните еукариотни организми онтогенезата започва в момента на образуване на организма в резултат на делене на клетката майка и завършва или със смъртта на клетката, или със следващото делене на организма, т.е. по същество съвпада с с клетъчния цикъл.
При многоклетъчните организми, които се размножават безполово, онтогенезата започва с отделянето на една или повече клетки от майчиния организъм, давайки началото на нов индивид.
При полово размножаващите се организми индивидуалното развитие започва от момента на оплождането и образуването на зиготата и се разделя на два периода: ембрионален (период на ембрионално развитие) и постембрионален (период на следембрионално развитие). Съотношението на продължителността на тези периоди в организмите различни видовеможе да варира значително.
Ембрионален период (ембриогенеза).Този период продължава от момента на образуване на зиготата до момента, в който ембрионът напусне яйцето или се роди. Протича на няколко етапа (фиг. 62). В първия етап, който се нарича смачкване,оплодената яйцеклетка се дели чрез митоза, което води до 2, 4, 8, 16 и т.н. клетки, които прилягат плътно една към друга. Интерфазата между деленията е много кратка, клетките не растат, така че процесът на фрагментация протича много бързо. Раздробяването завършва с образуването бластула- куха топка, чиято стена се състои от един слой клетки. Освен това, на един от полюсите на бластулата, клетките започват да се делят по-активно и навлизат по-дълбоко в сферичния ембрион, образувайки инвагинация. В резултат на този процес се образува двуслоен ембрион - гаструла.Двата слоя клетки, които образуват стените му, се наричат зародишни слоеве:външен лист - ектодермаи вътрешни - ендодерма.
При всички животни, с изключение на гъбите и коелентерните, с по-нататъшното развитие на ембриона се образува трети зародишен слой между ектодермата и ендодермата - мезодерма.
По-нататъшното развитие на ембриона е свързано с взаимодействието на три зародишни слоя, от които се образуват всички тъкани и органи на тялото. Развитие на органните системи на плода – органогенеза- протича в определена последователност. При хордовите започва с образуването на зачатъка на хордата и нервната система. От дорзалната страна на ембриона група ектодермални клетки се отделя в дълга плоча. Тези клетки започват активно да се делят, потапяйки се в тялото на ембриона и образувайки жлеб, чиито ръбове постепенно се сближават и след това се затварят, образувайки първичната неврална тръба.
ориз. 62. Раздробяване на оплоденото ланцетно яйце и образуване на зародишни слоеве
В допълнение към нервната система, кожните жлези, зъбният емайл, косата, ноктите и кожният епител също възникват от ектодермата. Ендодермата дава началото на тъканите, покриващи червата и дихателните пътища, образувайки черния дроб и панкреаса. От мезодермата се образуват мускули, хрущялен и костен скелет, органи на отделителната, репродуктивната и кръвоносната система на тялото.
По време на процеса на ембриогенеза има тясно взаимодействие между частите на развиващия се ембрион: зачатъкът на един орган или система от органи определя (индуцира) местоположението и времето на образуване на друг орган или система от органи.
Взаимното влияние на частите на ембриона е доказано в множество експерименти. Немските изследователи Ханс Шпеман и Хилд Манголд взеха от ембрион на тритон в ранния стадий на гаструла част от дорзалната страна на тялото, от която впоследствие ще се развият нотохордата и мезодермата, и я трансплантираха във вентралната страна на друга гаструла. В резултат на това се образува допълнителна нервна тръба от вентралната страна на втория ембрион от клетките, които трябваше да дадат начало на кожата. Това явление се нарича ембрионална индукция.
Диференциацията на ембрионалните клетки не се случва веднага, а на определен етап от развитието. В ранните етапи на разцепване клетките на ембриона все още не са специализирани, така че всяка от тях може да даде началото на цял организъм. Ако по някаква причина тези клетки се разделят, се образуват два идентични ембриона, съдържащи идентична генетична информация, всеки от които се развива в пълноценен индивид. В резултат на това се раждат еднояйчни или монозиготни близнаци. В човешката популация това са единствените хора, които имат идентичен генотип и са копия един на друг.
При някои животни ембрионът в ранен стадий на развитие е разделен на няколко фрагмента. В този случай всеки от получените фрагменти поражда пълноценен организъм. В резултат на това всички малки от едно поколение се оказват абсолютни копия един на друг. Този тип размножаване е типичен за броненосците. Следователно в котилото на татуировката на броненосец с девет ленти винаги има четен брой еднополови малки.
Постембрионален период.Този период започва с раждането на организма и завършва с неговата смърт.
Има непряк и директен тип постембрионално развитие.
Непряко развитие. Индиректният или ларвен тип развитие е характерен за много безгръбначни и някои гръбначни (риби и земноводни). Това включва раждането на индивид, понякога напълно различен от възрастния организъм. В процеса на непряко развитие индивидът преминава през един или няколко ларвни етапа (попова лъжица в жаба, гъсеница в пеперуда) (фиг. 63). Ларвите водят самостоятелен живот, активно се хранят, растат и се развиват. След определено време ларвата се превръща във възрастен - възниква метаморфоза,следователно този тип развитие понякога се нарича развитие с метаморфоза.По време на метаморфозата органите на ларвите се разрушават и се появяват органи, характерни за възрастни животни.
За много видове наличието на ларвен стадий в процеса на развитие означава възможност за разпръскване и липса на конкуренция между индивиди от различни възрасти за местообитание и храна.
Директно развитие. Този тип развитие е характерен за организми, чиито малки се раждат вече подобни на възрастните. Новоизлюпеното патенце, роденото кученце или човешко дете се различава от възрастното по по-малкия си размер, малко по-различни пропорции на тялото и недоразвитие на някои системи от органи, като например репродуктивната система. Директното развитие е яйценосно или вътрематочно.
ориз. 63. Последователни етапи на метаморфоза в жаба (отдолу нагоре): попови лъжички в яйца, началото на метаморфозата, жаба с останки от опашка
неларви,или яйценосни,типът на развитие е характерен за влечуги, птици, яйценосни бозайници и редица безгръбначни. Яйцата на тези организми са богати на хранителни вещества (жълтък), а ембрионът може дълго времеразвиват вътре в яйцето.
ВътрематочнаТози тип развитие е характерен за всички висши бозайници, включително и за човека. Всички жизнени функции на ембриона при този тип развитие се осъществяват чрез взаимодействие с майчиното тяло чрез специален орган - плацентата.
Ембрионалното развитие завършва с процеса на раждане. След раждането обикновено се наблюдава активен растеж на тялото, т.е. увеличаване на размера и теглото му. Повечето животни с напредване на възрастта растат все по-бавно и след като достигнат определена възраст, спират да растат. Този тип растеж се нарича определени.При несигуренорганизмите от растежен тип растат през целия си живот, като мекотели, риби и земноводни. След приключване на активния растеж тялото навлиза в етапа на зрялост, който е свързан с раждането. Процесът на индивидуално развитие завършва със стареене и смърт.
Прегледайте въпроси и задачи
1. Какво се нарича индивидуално развитие на организма?
2. Избройте периодите на онтогенезата.
3. Кое развитие се нарича ембрионално и кое постембрионално?
4. Какви видове постембрионално развитие на организма съществуват? Дайте примери.
5. Какво е биологичното значение на метаморфозата?
6. Разкажете ни за зародишните слоеве.
7. Какво е клетъчна диференциация? Как се осъществява по време на ембрионалното развитие?
8. Опишете понятието „растеж“. Какво е определена височина? Несигурен растеж?
| <<< Назад
|
Напред >>> |
ОНТОГЕНЕЗА
Онтогенезата е индивидуалното развитие на организма, което се основава на прилагането на наследствена информация на всички етапи на съществуване в определени условия на околната среда; започва с образуването на зигота (по време на половото размножаване) и завършва със смъртта.
Онтогенезата на многоклетъчните животни, които се размножават по полов път, се разделя на два периода: ембрионален (фетален) и постембрионален.
ЕМБРИОНАЛЕН ПЕРИОД
Ембрионалният период започва с образуването на зиготата и завършва с освобождаването на яйцеклетките или раждането на организма.
Ембрионалното развитие на повечето многоклетъчни животни включва три основни етапа:
1. смачкване;
2. гаструлация;
3. хисто- и органогенеза.
1. Раздробяване
Етап на раздробяванехарактеризиращ се с образуването на многоклетъчен еднослоен ембрион - етап на бластула.
Видът на раздробяване на яйцата зависи от количеството жълтък и естеството на разпределението му.
Има три основни вида яйца:
- изолециталеняйца - съдържат малко жълтък и той е равномерно разпределен, такива яйца се срещат в ланцетниците и бозайниците.
- телолециталеняйцата са типични за земноводните, влечугите и птиците; съдържат голямо количество жълтък, концентриран на един от полюсите - вегетативния. Противоположният полюс, съдържащ ядрото и цитоплазмата без жълтъка, се нарича анимален полюс.
- центролециталеняйца се характеризират с това, че жълтъкът е в центъра на клетката, а цитоплазмата е разположена по периферията (яйца на насекоми).
ТИП НАДРОШАВАНЕ
Пълен Непълен
(цялото яйце се счуква) (част от яйцето се счуква)
униформа неравен дискоидален
(образуване на бласто- (образуване на бластомери (раздробява се само дискът
мерки еднакви по размер), не еднакви по размер), цитоплазма с ядро)
характеристика на зиготите с характеристика на яйца с характеристика само на яйца
жълтък - ланцет жълтък (жаби) жълтък - влечуги,
След настъпване на оплождане фрагментация на диплоидна зигота - митотични деления без клетъчен растеж.По време на процеса на смачкване обемът на ембриона не се променя, а размерът на клетките намалява всеки път. Клетките, образувани в резултат на фрагментация на зиготата, се наричат бластомери.
При пълна фрагментация (в ланцета) на етап 32 бластомери ембрионът има вид на малина и се нарича морула (ембрионът няма кухина). На етап 64 бластомера в него се образува кухина, а бластомерите са разположени в един слой около него. Този етап се нарича бластула (многоклетъчен еднослоен ембрион).Кухината вътре се нарича бластоцел - първична телесна кухина. Всички клетки на ембриона имат диплоиден (2n) набор от хромозоми.
2. Гаструлация
Гаструлацията е следващият етап от ембрионалното развитие - образуването на двуслоен ембрион. В ланцета се образува двуслоен ембрион чрез инвагинация (инвагинация) на бластодермата в кухината на бластоцела. Гаструлата има два слоя клетки: външната ектодерма и вътрешната ендодерма. Те се наричат първи и втори зародишен лист. Кухината се нарича гастроцел или кухина на първичното черво, а входът към нея е първичната уста или бластопор. При безгръбначните бластопорът се превръща в крайната уста (протостоми), при дейтеростомите (хордови) анусът се образува от бластопора, а устата се образува от противоположната страна на тялото.
На етапа на два зародишни слоя завършва развитието на кишечните клетки (хидра, медуза) при всички останали видове животни, между екто- и ендодермата се образува трети зародишен слой - мезодерма (образуван от ендодермални клетки).
Зародишните слоеве са отделни слоеве клетки, които заемат отделна позиция в ембриона, от която впоследствие се развиват всички системи на органи.
3. Хисто и органогенеза– процесът на образуване на тъкани и органи е следващият етап от ембрионалното развитие.
Ектодермаот дорзалната страна на ембриона се огъва, образувайки бразда, чиито ръбове се срещат. Получената неврална тръба потъва под ектодермата. Мозъкът се образува в предния край на невралната тръба. Процесът на образуване на ембрион с комплекс от аксиални органи (неврална тръба, хорда, чревна тръба) се нарича неврулация, а полученият ембрион се нарича неврула. Процесите на нервните клетки на централната нервна система образуват периферни нерви. В допълнение, обвивките и техните производни се развиват от ектодермата (нокти, коса, мастни и потни жлези, зъбен емайл, сензорни клетки (рецептори) на анализаторите, надбъбречната медула.
Ендодерма, разположен под невралната тръба, се отделя и образува
еластична корда - акорд. Останалата част от ендодермата образува епитела
чревна тръба, храносмилателни жлези (черен дроб, панкреас), дихателни органи.
От мезодермата Развиват се всички видове съединителна тъкан:кости, хрущяли, сухожилия, подкожна тъкан и др.), мускули, кръвоносна, отделителна и репродуктивна система.
ВРЕМЕННИ (ВРЕМЕННИ ОРГАНИ)
По време на ембриогенезата необходимата връзка на ембриона с околната среда се осигурява от специални екстраембрионални органи, които функционират временно и се наричат временни. Целта на временните власти е да осигурят жизненоважни важни функциифункции на ембриона при различни условия на околната среда.
Така при истински сухоземни животни (влечуги, птици, бозайници), които са загубили контакт с водната среда, ембрионите се развиват в специална мембрана, пълна с течност - амнион. Гръбначните животни, които имат амнион, се обединяват в групата на висшите гръбначни животни - амниоти.
Амниотите, в допълнение към амниона, имат и други ембрионални мембрани, алантаис и жълтъчна торбичка (влечуги, птици). Освен амнион, алантоис и жълтъчна торбичка, бозайниците имат и хорион.
1. Хорион (хориоид)образува се от ектодермата на ембриона, покрита с власинки, които растат в лигавицата на матката. По-късно част от хориона губи власинките и се нарича гладка, а мястото на най-голямото разклоняване на власинките на хориона, което най-тясно се свързва с матката, се нарича бебешко място или плацента. Чрез плацентата плодът се снабдява с хранителни вещества, кислород и се освобождава от отпадъчни продукти (CO 2 и др.), плацентата изпълнява бариерни функции,улавя много вредни вещества и микроорганизми, но алкохолът, никотинът и някои лекарства могат да преминат през него.
2. Амнион - вътрешна зародишна мембрана(водна мембрана – амниотичен сак). Функцията на неговия епител е отделянето на околоплодна течност, което определя най-важните условияразвитието на плода, както и отделянето на неговите метаболитни продукти в амниотичната течност, предотвратява загубата на вода от ембриона, служи като защитна възглавница и създава възможност за ембриона да има известна подвижност.
3. Жълтъчна торбичкапри бозайниците е редуциран, изпълнен с течност, съдържаща протеини и соли. В ранните етапи на развитие той играе ролята на хемопоетичен орган; първите кръвни клетки на ембриона се образуват от специални кръвни острови; тук се образуват и жълтъчната торбичка плацента. По-късно от жълтъчната торбичка се образува пъпната връв.
4. Алантоис (пикочна мембрана)расте от задното черво на ембриона, докато влезе в контакт с хориона, образувайки хориоалантоисната структура, богата на кръвоносни съдове. Алантоисът заедно с жълтъчната торбичка участва в образуването на пъпната връв.
ПОСТЕМБРИОНАЛНО РАЗВИТИЕ
Постембрионалният период на онтогенезата започва с момента на раждане или излизане от яйчните мембрани и завършва със смъртта на организма. Този период се характеризира с растеж и пубертет. Има пряко и непряко (с метаморфози) постембрионално развитие.
Постембрионално развитие
Директен – Индиректен –
Характеризира се с растеж, развитие с трансформации (с метаморфоза)
и пубертета
(влечуги, птици, с пълно с непълно
бозайници) трансформация: трансформация:
Яйце - яйце
Ларва (гъсеница) - ларва
Какавида (попова лъжица)
Имаго - възрастен индивид
С директно развитиеРажда се организъм, подобен на възрастен индивид, но се различава от него само по размер, недоразвитие на гениталните органи, а също и по пропорции на тялото. Постембрионалното развитие в този случай се свежда до растеж и пубертет. Характерен за влечуги, птици и бозайници.
С индиректно развитие(развитие с метаморфоза) - трансформации, от черупките на яйцата излиза ларва, която се различава от възрастния организъм (морфологично и физиологично). Има специализирани ларвни органи, но му липсват някои възрастни органи. Ларвата се храни, расте, органите на ларвите се разрушават и се образуват органите на възрастното животно. Биологично значениекосвено развитие е, че организмът на етап ларва расте и се развива не поради резервните хранителни вещества на яйцето, а поради независимото хранене. Следователно този тип развитие е характерен за организми, чиито яйца съдържат малко количество жълтък (амфибии, много членестоноги и др.)
По този начин, с непряко развитие, конкуренцията за храна и местообитание между възрастните и тяхното потомство намалява. Например, ларва на жаба - попова лъжица - се храни с растения, а възрастна жаба - насекоми. Също така, при редица видове, като коралите, възрастните индивиди водят привързан начин на живот, те не могат да се движат; Но техните ларви са подвижни, което допринася за разпространението на вида.
Индивидуалното развитие на животните - онтогенезата - се разделя на два периода: ембрионален и постембрионален.
Ембрионален период
Ембрионалният период се състои от няколко етапа.
1 етан- смачкване и начало на развитие на оплоденото ланцетно яйце:
Фрагментацията завършва с образуването на бластула.
2-ри етап- образуване на зародишни слоеве, т.е. образуване на гаструла, която има двуслойна структура. Външният слой е ектодерма, вътрешният слой е ендодерма. Между тях се появява трети слой - мезодерма. Ектодермата, ендодермата и мезодермата се наричат зародишни слоеве.
3-ти етап- образуване на органи:
- от ектодермата - кожа, нотохорда, неврална тръба, от която се образуват гръбначният мозък, главният мозък и сетивните органи;
- от ендодермата - храносмилателния канал, черния дроб, белите дробове;
- от мезодермата - скелет, мускули, кръвоносна и отделителна система.
През периода на ембрионалното развитие настъпва диференциация в структурата и функциите на клетките и органите: хистогенеза и органогенеза.
Хистогенезата е набор от процеси, които осигуряват образуването, съществуването и обновяването на тъканите в онтогенезата на многоклетъчните организми.
Органогенезата е процес на образуване на зачатъци на органи и тяхната по-нататъшна диференциация.
Постембрионален период
Постембрионалното развитие може да бъде:
- директен, при който родените потомци са подобни във всички отношения на възрастни организми (птици, бозайници, хора);
- индиректен (с метаморфоза), когато се ражда нов организъм под формата на ларва, която претърпява серия от трансформации в своето развитие (при земноводни, насекоми и др.)
Има три фази на постембрионалното развитие: юношество (юношество), фаза на зрялост и фаза на старост.
Ембрионалното развитие, ювенилната фаза и фазата на зрялост в онтогенезата са от голямо адаптивно значение и са необходими за осигуряване на запазването и възпроизводството на вида.
Жизненият цикъл е съвкупността от всички фази на развитие на поколенията от определен вид. При прокариотите и много едноклетъчни организми жизненият цикъл и клетъчният цикъл са еднакви. Известни са прости и сложни жизнени цикли, простите цикли в растенията протичат без редуване на поколенията, сложните цикли са придружени от редуване на поколенията: сексуални (гаметофити) и асексуални (спорофити). При животните простите цикли не са придружени от сложни трансформации (метаморфози) или редуване на поколения. Сложните цикли са придружени от редуване на сексуални и безполови, сексуални и партеногенетични, двудомни и хермафродитни поколения.
Как се прави кръстословица? Три подготвителни етапа
Съставянето на кръстословица онлайн или на хартия обикновено се свежда до следните стъпки:
- измисляне на набор от думи, които ще съставят кръстословица;
- формулиране на задачи-въпроси, по които ще се познае дадена дума;
- съставяне на самата кръстословица, подреждането на буквените клетки върху листа.
Как да създадете кръстословица онлайн от набор от думи и да я изтеглите в Word?
Ако имате готов набор от думи, които трябва да присъстват в кръстословица, използвайте услугата за създаване на онлайн кръстословица от думи - CROSS
Линк: http://cross.highcat.org/ru_RU/
Отляво въведете набор от вашите думи, задайте размера на кръстословицата в клетки (по подразбиране е 25 клетки) и щракнете върху бутона Създайте кръстословица.
В резултат на това ще получите пример за попълнена кръстословица, която можете Изтеглете във формат Word(празно) или Напълнена, също и в Word.
При натискане на бутона Опитайте отновоще бъде генерирана нова кръстословица.
За да използвате кръстословица в клас, ще трябва само да въведете въпроси в шаблона за кръстословица, който се изтегля в Word, да отпечатате необходимия брой копия и също да отпечатате едно копие за себе си, за да можете лесно да проверите.
Ние сами създаваме кръстословица онлайн – Crossword Factory
Линк: http://puzzlecup.com/crossword-ru/
В тази онлайн услуга за създаване на кръстословица можете сами да създадете кръстословица, като въведете вашите думи и ги поставите в полето, или генерирате кръстословица от списък с думи.
За да въведете нова дума, използвайте мишката, за да маркирате клетките, в които планирате да поставите думата.
За да преместите дума, изберете я и докато държите натиснат бутона CTRL, я преместете из полето.
Можете да отпечатате тази кръстословица с думи и дейности или с празни полета и дейности. За да направите това, щракнете върху бутона Версия за печат и поставете отметки в необходимите квадратчета.
Въведете известни букви в полето за въвеждане на "маска", като замените непознатите букви с тирето "-" (или знаци *?._), ако броят на буквите не е известен, използвайте знака "+", като вмъкнете вместо липсващите писма, ако е необходимо, добавете кратко и сбито описание.
Ако възможностите за използване на „маска“ не ви подхождат, тогава има възможност да използвате класическия метод - посочете колко букви има в думата (полето вдясно вместо маска) и попълнете известните .
Заслужава да се отбележи, че създателите на кръстословици са доста умни в измислянето на задачи и нашата база данни може да не съдържа подобни описания; в този случай ви препоръчваме да се съсредоточите върху търсенето на дума с помощта на маска. И за да не се повтори това следващия път и да дадете своя принос към работата на услугата, можете да добавите намерения отговор към нашата база данни.
Ние сме много благодарни на нашите потребители за това.Нашият помощник стана по-умен и сега разбира, ако посочите броя на буквите на търсената дума директно в описанието, например така: "главни 6 букви ", в този случай асистентът ще зададе 6 букви като маска и ще търси главни букви, използвайки тази маска. Ако броят на буквите не е определен, тогава асистентът ще разбере: "столица на Русия без букви
", в този случай броят на посочените букви ще бъде нулиран. С надеждата да направим асистента по-удобен, добавихме към него възможността за коригиране на печатни грешки, но за съжаление той не винаги се справя правилно с това.
ПРИМЕР:
Да предположим, че по време на решаването на кръстословица или сканворд пъзел сте попаднали на следната задача:
Малък град в Северна Америка, 7 букви.
Известно е, че първата буква е „B“, тогава има смисъл да въведете задачата в асистента, както следва - в полето за въвеждане на маска (шаблон) въведете „B------“, т.е. задаваме първата буква „B“ и шест интервала, което показва, че думата има 7 букви, а в полето за описание въвеждаме „град на Америка“ и това е всичко - услугата ще даде решение, че това е градът на „ Burbank” или “Brandon”, от които ще изберете най-подходящия.
Защо решаването на кръстословици е много полезно: ще ви кажат лондонски учени.
Имайте предвид, че решаването и търсенето на думи за сканирани думи и верижни думи се извършва по подобен начин. Ако е необходимо, т.е. когато решавате сложна кръстословица, по-добре е да въведете описанието с ключови думи, описващи точно същността на предмет или явление.
