어제 나는 러시아 교사들에 관한 Vladimir Solovyov의 글을 보았습니다.
그리고 왠지 불안한 느낌이 들었습니다. 하지만 어떻게 든 생각하기 위해 바로 글을 쓰지 않기로 결정했습니다.
다른 사람들의 반응은 종종 매우 가혹했습니다.
나는 그것을 듣고 보았고 V. Solovyov에 대해 왠지 안타까움을 느꼈습니다. 그는 평생 좋은 선생님을 만나본 적이 없습니다.
아니면 단순히 자존심 때문에 눈치 채지 못했을까요?
어쩌면 그의 영혼의 무언가가 절단된 것이 아닐까요?
뭔가 끝나지 않은 게 있나요?
결국, 똑똑하고 교육을 받았으며 진정으로 지적인 사람은 모든 교사가 쓰레기, 술취한 사람, 누더기, 쓰레기라는 "생각"뿐만 아니라 역할의 맥락에서도 이 주제를 모든 측면에서 평가할 수 있을 것입니다. 교사는 생활 사회에서 활동하고 각 학생을 시민과 인격으로서 육성하고 교육함으로써 러시아의 미래에 영향을 미칩니다.
실제로 선생님이 아니라 쓰레기, 술취한 사람, 쓰레기를 만나더라도 그는 할 수 있습니다.
나는 어린 시절의 불만을 뛰어넘고 정치가처럼 생각할 수 있었습니다.
아, 아니.
당기지 않았습니다.
문화에 대한 태도와 조금이라도 발전하면 스승이 될 수밖에없는 전임자들의 관점에서 인간 창조자의 진화에 대한 놀라운 말이 있습니다. 결국, 학생이 준비되면 교사가 옵니다. 그리고 당신의 선생님은 당신에게 합당한 사람이 될 것입니다.
이 말은 다음과 같습니다.
"나. - 나와 모차르트. - 모차르트와 나. - 모차르트."
V. Soloviev가 첫 번째 단계 어딘가에 갇힌 것은 분명합니다. 그리고 그것은 움직이지 않을 것입니다.
슬프게도.
선생님들에 관해서. 나 자신도 학생이었을 때 기뻐할 선생님을 만나지 못했습니다.
이런 의미에서 Solovyov가 옳습니다. 그러나 가장 어리석고 비참한 사람이 교사가 된다고 믿는 것은 매우 일방적인 생각이다. 그리고 극도로 가난합니다.
한때 저는 역사 학부를 최고 중 하나로 졸업했습니다. 명예롭게도 고고학 실습과 외국어에만 "4"가 있습니다. 그러나 그는 결국 학교에 갔다. 그리고 그는 그곳에서 17년 동안 일했습니다. 그 후에야 그는 대학에 가서 수천 명의 학생들을 삶으로 보냈습니다.
교직에 입문한 후 나는 배우고 싶은 교사가 되겠다는 임무를 스스로 설정했습니다. 그리고 이미 학교에서 저는 훌륭한 선생님들을 많이 만났습니다. 물론 그들이 대다수는 아니었습니다. 교사-창작자는 조각품입니다. 그러나 그들은 최악의 교사들과 똑같이 그의 일에 대한 비용을 지불했습니다.
그리고 저는 이것이 불공평하다고 생각합니다. 그러나 이 나라의 교사에 대한 무시는 얼마나 불공평한가.
이제 V. Solovyov가 교사의 "쓰레기"에 대해 말한 내용을 발전시켜 보겠습니다. 결국, 그의 완전히 부도덕한 전제에도 이미 문제가 있습니다. 그의 말에 따르면 최악의 사람들이 교사가 됩니다. 왜냐하면 가르치는 직업은 권위가 없고 교사를 가난으로 비난하기 때문입니다. 하지만 국가가 교사에 대한 태도를 바꾸면 최악의 사람들이 교사가 될까요? 그럼 소포를 교환해야할까요? 그리고 교사가 최고로 격려된다면 최악의 교사가 교사가 될 수 없다는 것이 분명해질 것입니다.
V. Solovyov가 이 질문을 하지 않은 것은 유감입니다. 그런데 왜 그런지 궁금합니다.
자신의 교사가있는 여덟 명의 자녀와 손자, 즉 "쓰레기와 술취한 사람"에 대해 그가 생각하지 않는 것이 유감입니다.
4년 동안 학교에서 천문학 교사로 일하면서 이 모든 것을 이해하지 못한 것이 안타깝습니다.
그의 아버지 Rudolf Meninkovsky가 역사 교사로 일했다는 것을 내가 말했을 때 기억하지 못한 것이 유감입니다. 그의 어머니 인나 솔로몬노브나 샤피로는 대학 졸업 후 "보로디노 전투" 파노라마에서 미술 평론가로 일했지만 아버지와 함께 교육학 연구소를 졸업했습니다. 매력적인 Vladimir Rudolfovich가 학생들을 폭도, 쓰레기, 술 취함이라고 불렀던 바로 그 사람입니다.
보시다시피 V. Solovyov는 교사를 모욕하고 모욕했을뿐만 아니라 것으로 나타났습니다. 이 교사의 학생들뿐만이 아닙니다.
그는 부모를 모욕하고 모욕했습니다.
아니면 그의 의견이 그의 생각에서 비롯되었을 수도 있습니다. 개인적인 경험? 부모님과의 의사소통 경험에서?
거의 ~ 아니다.
결과적으로 우리는 V. Solovyov가 소련 시대에 사랑하는 Vovochka를 영어에 대한 심층적 인 연구를 통해 전문 학교 No. 27에 입학시키기 위해 모든 연결을 긴장시킨 그의 부모에 대해 가장 높은 수준의 경멸과 배은망덕 함을 밝힙니다. 당시 모스크바 중심부의 쿠투조프스키 대로에 위치한 엘리트 교육기관으로 소련 외교관과 당 간부들의 자녀들이 공부하고 있었다(현재는 1232번 학교).
잘했어요, Vovochka, 그는 얼굴과 엉덩이로 부모님에게 감사했습니다.
나는 그에게 공개적으로 감사를 표했다.
전국적으로.
추신 결론적으로.
V. Solovyov의 개인 생활에서 이미 뭔가를 꺼냈으므로 다른 것을 상기시켜 드리겠습니다.
1990년에 천문학 교사인 V. Solovyov는 갑자기 미국으로 건너가 앨라배마 주 헌츠빌 대학교에서 경제학을 가르쳤고 그 과정에서 성공적으로 사업을 시작했습니다. 그리고 2년 후 귀국했지만, 필리핀 제도를 비롯한 세계 각지에서 그의 사업은 계속해서 운영되고 있습니다. 그러나 서방과의 관계는 여전히 남아 있다.
이것이 아마도 그가 미국 비즈니스 위원회의 회원이자 젊은 경제학자 협회의 회장인 이유일 것입니다.
그건 그렇고, 러시아 교사의 동기 부여 증가에 대한 항의에서 또 다른 측면이 나타나기 시작합니다.
결국 B. Gates의 주도로 수행된 연구에 의존한다면 상대적으로 소수의 재능 있는 교사 그룹이라도 몇 년 안에 모든 국가의 교육을 침체와 후진성에서 벗어날 수 있습니다. 러시아가 포함되었습니다.
러시아에 이것이 필요합니까? 틀림없이. 서양은 어떻습니까? 더 이상 무엇입니까? V. Solovyov와 마찬가지로 서구에서는 폭도, 술취한 사람, 쓰레기가 될 러시아 연방 교사가 필요합니다. 그리고 그들은 더 이상 올라가지 않았습니다. 그러면 러시아도 일어나지 않을 것입니다.
물론 V. Solovyov는 그렇게 생각하지 않는다고 말할 것입니다. 그는 러시아와 그 영광스러운 미래를 위해 온 몸을 바치고 있습니다.
그러나 그는 선택의 여지가 거의 없습니다. 그는 전략적 사고가 없지만 상황과 감정에 대해서만 생각할 수있는 어리 석고 편협한 사람이거나 러시아에 대한 진정한 의도를 숨기는 큰 악당이자 거짓말 쟁이입니다.
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http://storm100.livejournal.com/2598391.html "왜 선생님이 술취한 기쁨을 많이 얻어야합니까?!"
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문제의 시급성과 TV 발표자가 교육 워크숍 대표를 평가하는 데 쏟은 진정한 열정은 분명히 급여에 만족하지 못하는 다게 스탄의 젊은 교사에게 워크숍에 참여하도록 조언 한 총리를 지원하려는 열망에서 비롯되었습니다. 사업. 이 발언은 인터넷을 강타하며 분노의 폭풍을 일으켰다. 예비선거 기간에 총리와 여당 대표에게 어깨를 빌려주는 것은 사회자의 양심과 명예, 영웅적 행위의 문제이다. 개인적인 것은 없습니다. 국가 이익에 대한 일관되고 흔들리지 않는 방어가 있습니다. 우리가 알고 있듯이 V. Solovyov가 역사에 귀중한 이유는 무엇입니까? 하지만 내가 보기엔 그는 그렇게 함으로써 총리에게 해를 끼친 것 같습니다...
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A.P. Chekhov는 지난 세기 초에 가난한 교사는 국가의 수치라고 썼습니다. 그리고 도달할 수 없는 수준으로 교사를 양성하라는 레닌의 요청은 소련 전체와 소련 이후 시대에 걸쳐 좋은 소망으로 남아 있었습니다. 2012년에는 5월 대통령령에 따라 공공부문 근로자의 급여를 인상하였습니다. 하지만 이제 인플레이션이 모든 것을 갉아먹었고, 교사들의 실질 소득 수준은 2013년으로 돌아왔습니다. 여기서는 살찌고 살 시간이 없습니다. 살 수 있었으면 좋겠습니다...
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혐오감을 극복하는 데 어려움을 겪고 TV 발표자를 동료라고 부르는 이유는 무엇입니까? 온라인에서 찾은 이력서를 기반으로 합니다.
TV 화면 영웅은 엘리트 특수 학교 No. 27에서 공부했으며 그곳에서 CPSU 중앙위원회 구성원의 외교관, 자녀 및 손자가 공부하는 여러 과목을 영어로 공부했습니다. 오늘 - 이 학교는 1232번 심도 깊은 연구를 하고 있습니다. 영어로. 분명히 학교는 졸업생들에게 좋은 지식을 제공했습니다 외국어, 그 덕분에 그는 앞으로 몇 년 동안 미국에서 살 수 있었습니다. 왜 학교인가? 그러나 그가 우등으로 졸업한 철강 및 합금 연구소는 그렇지 않았습니다. 결과적으로, 학교는 인문학과 함께 수학과 기술 과목을 가르칠 수 있는 시설도 잘 갖추고 있었습니다.
놀랍게도 1990년까지 이 TV 스타는 자신의 모교인 27번 학교에서 물리학, 수학, 천문학을 가르쳤습니다.
그러나 마침내 V. Solovyov가 이전 교사와 동료들에게 전적으로 감사를 표할 때가 왔습니다. 이보다 더 적절할 수는 없을 것입니다. 새 학년을 앞두고 스타는 "선생님에 대한 사랑의 영원한 숨결을 멈추라"고 외치며 이 외침을 정당화하고 진실을 자궁 속으로 잘라냅니다. "나는 모든 선생님을 기억합니까? 친절한 말”? Stanislavsky가 말했듯이 저는 모든 사람이 그런 것은 아니라고 믿습니다. 해야 할 일 - TV 발표자 모집과 달리 교사를 고용할 때 캐스팅이 없는 대규모 직업입니다.
“누구나 학교에 대한 나쁜 꿈을 꾼다.” 하지만 그것은 당신의 운에 달려있습니다. (V. Solovyov의 야간 토크쇼 이후 TV 시청자는 달콤한 꿈을 기 대해서는 안된다는 점을 괄호 안에 표시하겠습니다.)
그리고 마지막으로 노련한 재치가 터져 나온 감정을 분출시킨다. 그래서 그들은 Soloviev와 마찬가지로 은행가로서 받아야 합니다.”
나는 가끔 TV에서 Solovyov의 프로그램을 보는데 어제 프로그램에 초대된 정치인 중에는 Sergei Mironov가 없다는 것을 알았습니다. 이상하게도 선거운동 시간인데 당 대표가 나타나지 않더군요. 시청 시간, 시청 프로그램 - 아무 이유 없이 그러한 시간에 텔레비전에 나오지 않기로 결정할 수는 없습니다...
그러다가 인터넷에서 이 상황을 설명하고 제가 놓쳤던 흥미로운 정보를 발견했습니다.
이미 알고 계시나요? 아니요? 그럼 이제 말해줄게..
얼마 전 Soloviev는 라디오에서 교사에게 폭도, 쓰레기 및 술취함을 부르는 것을 허용했습니다.
여기에서 직접 들어보실 수 있습니다:
또한 교사에 대한 최근 발언에 대해 TV 발표자 Vladimir Solovyov를 기소하라는 요청과 함께 Change.org 웹 사이트에 러시아 연방 검찰청에 항소가 게시되었습니다. 청원서의 작성자는 무르만스크 거주자인 Vladimir Pokoevets였으며, 그는 Solovyov가 Vesti FM에서 말한 말에서 극단주의에 대한 메모를 보았습니다.
물론 이 연설이 메드베데프 총리의 다음과 같은 발언에 대한 응답이거나 이를 지지할 가능성이 가장 높다는 점은 모두가 이해합니다. "보안군과 교사의 급여를 비교할 필요가 없습니다. 후자가 수입이 적어도 두렵지 않으며 열정적 인 교사가 돈을 버는 방법을 찾을 것이라고 그는 말합니다."
아니요, 물론 아무도 그를 극단주의라고 비난하지는 않지만 여전히 상황은 역겹습니다. 그리고 이것이 제가 그렇게 생각하는 이유입니다.
첫째, Soloviev는 전국에서 연설하는 공인이며 그의 모든 말이 즉시 많은 사람들에게 적용되기 시작합니다. 그가 선생님의 이름을 언급하지 않고 선생님에 대해 이야기하면 모든 선생님이 그것을 개인적으로 받아들입니다. 더욱이 학생들은 이러한 정의에 모든 교사를 포함시키기 시작합니다.
둘째, 저는 교사의 업무에 대해 잘 알고 있습니다. 왜냐하면... 제 좋은 친구의 부모님은 모두 학교 교사이시며 그곳에서 무슨 일이 일어나고 있는지, 현대 학생들과 어떻게 협력해야 하는지, 교육 과정에 대한 현대적인 요구 사항에 대해 많이 보고 들었습니다. 이러한 요구 사항은 종종 어리석고 노쇠합니다. 관료주의와 사기의 거대한 바다가 있습니다. 그리고 이 모든 것 때문에 급여가 많이 부족합니다. 예, 교사에게 물어 보면 상당히 평균적이고 수용 가능한 급여 금액도들을 수 있지만 열광적 인 요구를 고려하면 크지 않은 것 같습니다.
물론 급여는 확실히 교사의 업무 품질과 일치해야합니다. 그러나 종종 이러한 품질 달성을 방해하는 것은 교육부의 요구 사항과 지역 교육 공무원의 모호한 규칙입니다. 교사들은 이미 몇 가지 요금과 추가 부하에 대해 최선을 다해 그들 사이를 교대로 돌린 다음 그에게 그가 폭도이고 쓰레기라는 사실을 제시합니다.
군인처럼, 의사처럼, 교사는 자신의 직업과 급여를 자랑스러워해야 합니다. 교사는 지식, 접근 방식 및 기술과 함께 거의 한 세대에서 다음 세대로 전달되어야 하는 직업입니다. 모든 교사를 폭도라고 부른다면 이 직업에 대해 그는 어떻게 생각해야 할까요? 교육 분야에 대한 일종의 비판에 대해 말하면서 Soloviev는 예외없이 모든 교사에게 단순히 흙 한 통을 부을 수 있도록 허용했습니다. 이것은 모두 역겹고 역겹습니다. 이것은 주 채널이 아닌 부엌에서 맥주 한 병을 놓고 열리는 바자회 수준입니다.
이 사건에 대해 어떻게 생각하시나요? 교사는 사과를 기대해야 하는가?
게시일 08/23/16 16:40Evgeny Yamburg는 TV 발표자를 "유용한 PR 담당자"라고 불렀습니다.
수도의 109번 학교 교장이자 교육학 박사이자 러시아 연방의 명예 교사이자 교육 과학부 산하 공의회 의원인 Evgeniy Yamburg는 유명한 러시아 TV 발표자 Vladimir Solovyov를 "유용한 PR"이라고 불렀습니다. 남성." 그는 교사에 대한 진술을 통해 이러한 특성을 얻었습니다.
이것이 선생님이 Solovyov의 말에 반응한 방식입니다. 생방송 VestiFM 라디오 방송국에서 그는 드미트리 메드베데프 총리의 낮은 교사 급여에 대한 발언에 대해 논평했습니다.
"자주 intkbbee교육학적인 것들은 어디에도 갈 수없는 온갖 종류의 폭도들로 가득 차 있습니다. 그래서 그들은 나와서 교사로 일하러 갑니다. [… ] 선생님들도 나와 마찬가지로 어떤 술 취한 기쁨을 누리셔야 합니까? 나는 돈을 벌지만 받지 못한다”고 특히 솔로비요프는 말했다.
결과적으로 Yamburg는 Echo of Moscow 블로그에 "동료 Solovyov"라는 성명을 통해 "선거 전 기간 동안 당과 정부 노선에 돌이킬 수 없는 피해"를 입혔다고 썼습니다.
"내가 왜 혐오감을 극복하기 힘든지 TV 발표자를 동료라고 부르나요? 인터넷에서 찾은 전기 정보를 바탕으로 TV 화면의 주인공은 엘리트 특수 학교 27 호에서 공부했으며 그곳에서 여러 과목을 공부했습니다. CPSU 중앙위원회 구성원의 외교관, 자녀 및 손자가 공부하는 영어 오늘은 영어에 대한 심층적 인 학습이 가능한 1232 번 학교입니다. 분명히 학교는 졸업생들에게 외국어에 대한 좋은 지식을 제공했습니다. 그는 장차 미국에서 몇 년 동안 살 수 있었습니다. 왜 학교가 필요합니까? 그러나 그가 우등으로 졸업한 철강 및 합금 연구소는 아니었습니다. 결과적으로 학교는 인문학과 함께 잘 갖추어진 시설을 갖추고 있었습니다. 수학과 기술 과목을 가르치고 있습니다. 놀랍게도 1999년까지 TV 스타는 자신의 모국인 27번 학교에서 물리학, 수학, 천문학을 가르쳤습니다. 그러나 마침내 V. Soloviev가 이전 교사와 동료들에게 전적으로 감사하는 때가 왔습니다. 브라보, TV 진행자님! 이 역겹고 모욕적인 구절을 선의로 백만 명이 넘는 사람들에게 표현함으로써 마침내 목표를 달성하셨습니다. 그들은 국가의 기초를 훼손하는 다섯 번째 기둥이 국가에 존재한다고 확신했습니다. 두 가지 중 하나입니다. 자신의 비열함을 폭로했거나 끔찍한 국가 비밀을 발견했습니다. 연설 후 교육 활동의 명성을 높이는 것에 대한 모든 이야기는 사기처럼 보입니다. 우리는 계속 생각할 것입니다. 이에 대해 당신에게 낮은 선거인의 인사를 드립니다.”라고 명예로운 교사는 썼습니다.
2016년 8월 4일, 러시아 총리 드미트리 메드베데프(Dmitry Medvedev)는 Klyazma의 "의미의 영역" 포럼에서 연설하면서 낮은 급여에 불만이 있는 교사들이 사업을 시작해야 한다고 제안했습니다. 정부 수장의 발언은 대중의 강한 반응을 불러일으켰다.
이산화티탄(E171)(국제 표시에 따름)은 샴푸, 액상 비누, 비누, 자외선 차단제, 치약, 다양한 약물 등 다양한 바디 및 헤어 케어 제품에 함유되어 있습니다. E171은 과자(특히 캐러멜과 당의정), 화이트 초콜릿, 케이크와 페이스트리, 강판에 간 과자 등 다양한 식품에서도 발견됩니다.
“나에게 마술 지팡이가 있다면” 또는 우리 아이들이 정말로 관심을 갖는 것은 무엇입니까?
편집자 알렉산더 카자케비치(Alexander Kazakevich), 프로젝트 저자이자 "However, Life!" 편집자: - 90년대에 저는 민스크 제1 체육관 상급반에서 "웅변의 이론과 실천"을 가르쳤습니다. 과정이 끝날 때 저는 학생들에게 "내가 대통령이라면..."이라는 주제로 연설을 준비하라는 최종 과제를 주었습니다. 학생들은 자신을 다음 후보로 상상해야 했습니다.
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