Създаване на образование
"Национален център за художествено творчество
деца и младост "
Педагогически забележителности
Да помогне на педагогическите работници
допълнителни учебни заведения за деца и младежи
N.V. Василченко, Директор на Националния център за художествено творчество
деца и млади хора
Компилатори:
I.p. Шевченко, Ръководител на учебния отдел,
O.A. Клезова, Заместник-ръководител на образователния и методическия отдел
(Материали, приготвени: гредитевич и., гришкевич n.v.,
Гичик А.., Комзалова Н.н., Кривко Т., Лавринович Е..
Сидоревич T.A., SVVARJYUK S.L., KHOTKO YU.V., Шеремет Т.П.)
научен и методологически съвет на учебната институция
"Национален център за творчество на децата и младежта"
Министерство на образованието на Република Беларус
Колекцията представя научни и методически и поучителни регулаторни материали за организацията на образователната дейност на институциите за допълнително обучение на деца и младежи.
Той е адресиран до мениджъри, методолози, възпитатели на институции за допълнително обучение на деца и млади хора.
© образование за образование "Национален център за художествено творчество на децата и младежта" Министерство на образованието на Република Беларус
|
Част 1. Регулаторен софтуер и методологическа поддръжка дейности на институциите за допълнително обучение на деца и младежи Методически препоръки за организиране на дейности на допълнителни учебни заведения на деца и младежи през учебната 2013/2014 година (Профил на изкуството) (проект) ......... ........... ............ ...................................... .......... Календар на републикански събития за 2013/2014 г. академична година ......... ............................... ....... ............................................. ....... ............................................. За типични състояния и наредби на броя на служителите на допълнително обучение на деца и младежи (центрове, дворци) ......................... .................................................... ........................... .. Част 2. Резултати от републикански методологически и масови събития през учебната 2012/2013 година Относно резултатите от XV републиканската изложба на научна и методологична литература, педагогически опит и творчество на младите хора "Аз съм Грамадзиански Беларус" ......................... .................................................... ....................... ......... Относно резултатите от републиканските програми за конкуренция на асоциациите за интересите на финото и декоративното и приложното творчество на институциите за допълнително обучение на деца и млади хора ................... ........ Относно резултатите от републиканския интегриран семинар "създаването на етнокултурна и образователна среда като условие за образованието на духовни и морални ценности и социализация на учениците в системата за допълнително обучение на деца и младежи" .... .................................................... ... .. ......... Относно резултатите от републиканския обучителен семинар "Теория и практика на организацията на образователния процес в асоциациите за интересите на KVN" ...................... .............. .................................... .............. .................................... ............... Относно резултатите от работата на републикански методически асоциации на учители по допълнително образование ................................... .............................. .. Относно резултатите от XVI републиканската изложба-конкурс за декоративно и приложно творчество "Kalyadny Zorka" ............................... .................................... Относно резултатите от републиканския конкурс "Praz Cardii в Prafesia Zhatsya" .................................... .................................................... ....................... ... Относно резултатите от републиканския конкурс за кореспонденция на програми за игрални игри "Ваканция без работа" ..................... .......... .................... ......................... Относно резултатите от отворения републикански преглед на конкурса Santa Morozov и Snow Maiden "Коледно дърво 2012" ........................... ............................ За резултатите от републиканския преглед на детското креативност "Здравейте, свят!" ............................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... ........................................ Относно резултатите от републиканското първенство на XX на интелектуалните игри между учениците ....................................... .................................................... .......... Относно резултатите от II отворения турнир NCHTDM сред училищните екипи KVN "в бъдеще с усмивка" ............................... ................................................... За резултатите от републиканската колекция "I Pioneer на моята страна", посветена на деня на приятелството на Pioneer, с участието на победителите в играта "Тимвровци.Би" ............. .................................................... .......... .............. Относно резултатите от републиканския фестивал на художественото творчество на студентски и студентски младежи "Арт-Вакатци" ........................ Ab vynІki poshorzennya raspublickanskay изложбите "art_aakademІea" ......... Относно резултатите от XXII републиканския фестивал и моден фестивал и снимка "MODA MILL -2013" .............................. ............................................ Част 3. Регламенти относно републиканските събития с участието на деца и младежи през 2013/2014 г. академична година (проекти) Регламенти относно републиканската конкуренция на методологичното развитие на интересите на интересите "най-доброто ми занимание" ................................ ........ Правилник за регионалната изложба на детската креативност "Vyasylka над духовете на I Rotaprom" институции за допълнително обучение на деца и младежи на региона Гомел ..................... ......................................... .. Правилник за републиканския конкурс на детското творчество "Archnowledge - 2013" ..................................... ................................ ........... Регламентът относно международната конкуренция на детската фигура "Приятели на деца на планетата" ................................. ......................................... Правилник за III на републиканската изложба на детската креативност "от рога на килограма" Оксиго "на декоративни и приложни творческия характер на институциите за допълнително обучение на деца и младежи на Република Беларус, които имат заглавие" хората ". .................................................... .................... .. Правилник за провеждането на републиканската изложба XVII, конкуренцията на декоративното и приложното творчество на студентите "Байлад Зорка" .................. .. Регламенти за провеждане на републиканска конкуренция на детски и младежки инициативи "Вие сте във въздуха!" ............................... ........................................... Правилник за републиканския фестивал на художественото творчество на студентски и студентски младежи "Арт-Вакатсей" .......................... Правилник за провеждане на XXIII на републиканския фестивал-моден конкурс и снимка "MODA Mill - 2014" .............................. .................................................. Правилник за държането на XXI републиканско първенство по интелектуални игри ...................................... .................................................. Правилник за провеждане на открит турнир на НХТТМ сред училищните екипи KVN "в бъдещето с усмивка" ............................. ........................................... Правилник за провеждането на Националния детски форум "Деца на Беларус за силен и проспериращ Bellari" и последния етап на III на републиканския конкурс "Лидер на годината 2014" Част 4. Списък на научната и методологична литература и материали от педагогическия опит на Националния център за изкуство на децата и младежта |
Част 1.
Регулаторен софтуер и методологическа поддръжка дейности на институциите за допълнително обучение на деца и младежи
относно организацията на дейностите на допълнителни учебни заведения
деца и млади хора през 2013/2014 г. учебна година
(Арт профил) (проект)
Системата за допълнително обучение на деца и младежи днес се счита за най-важния компонент на образователното пространство, необходим за пълноценното лично и индивидуално развитие на всяко дете. Една от основните характеристики на допълнителното образование, свързана с идеята за свобода на избор, е създаването на благоприятна среда на личното, социално и професионално самоопределение на децата и младите хора. Благодарение на по-малко регламенти, допълнително обучение има обективно големи възможности за създаване на условия за самопознание и самоопределение на младите хора, което е изключително подходящо за подрастващите и младите хора. Развиващото се общество се нуждае от модерно образовани, морални, предприемчиви хора, които могат самостоятелно да вземат отговорни решения в ситуация на подбор, да предскажат възможните им последствия, да си сътрудничат, варират в зависимост от мобилността, динамиката, конструктивността, притежават развито чувство за отговорност за съдбата на страната.
Допълнително образование органично съчетава образованието, обучението и развитието на личността на ученика, е мотивирано образование, което позволява на обучаемия да придобие устойчива необходимост от знания и работа, да се максимизира професионално и лично. При формирането и организирането на дейностите на асоциациите по лихви е необходимо да се проучи искането за студенти и родители, за да се вземат предвид нуждите и интересите на съвременната младеж. Педагогически екипи от институции за допълнително обучение на деца и млади хора, използващи натрупан професионален педагогически потенциал, като се съсредоточават върху постигането на наука, култура и изкуство, днес е необходимо да се работи на високо професионално ниво, основано на традиция, оставяйки място за експеримент, Търсене, иновации. Препоръчително е активно да се използват технологии, присъщи на системата за допълнително обучение: интегрирани класове, проекти за обучение, дискусионни технологии, игри, тематични технологии, както и въвеждане на най-новите педагогически научни технологии в програмата, които допринасят за подобряване на качеството на. \\ T учебен процес.
При организирането на учебната година 2013/2014 г. се съветват институциите за допълнително обучение на деца и младежи да бъдат ръководени от нормативни документи, отбелязани в "Списък на нормативните документи за допълнително образование" (мястото на Националния център за детски художествени услуги Творчество и младост).
За стабилна работа, висококачествено промоция и развитие на допълнително образование, трябва да се обърне специално внимание, за да се набират и напредват квалификацията на педагогическия персонал. В това отношение научната и методическата подкрепа на педагогическия процес, извършена на професионално ниво, има особена значимост, тъй като методическото оборудване е едновременно условие за ефективност и един от средствата за постигане на качеството на дейността и нейните резултати. За да се реши тази задача, се препоръчва обучителите на допълнително образование да включват активно работата на републикански методически дейности: конференции, методологически асоциации, семинари, майсторски класове, провеждани от Националния център за художествено творчество на децата и младежите във всички области на художествените Творчеството (музика, хореография, театър, от и DPT, интелектуална креативност и др.), По време на които се обсъждат актуални въпроси на допълнително обучение на деца и млади хора, са представени напреднали педагогически технологии, най-добрият педагогически опит подлежи на (виж " Републикански календар "на сайта). Материалите въз основа на резултатите от републиканските методически дейности са представени в колекциите "Традиция и иновации в областта на Беларус Соломки", "Сваряна Етакултура - adukatsynay pratora yak umova vikhavannya dudo-malar keshtoўnasztsi І сасаліzatsiі Іstancaў systema дактатка адукциі майки І модадзі" \\ t , "научна и методическа дейност като фактор за подобряване на ефективността на образователния процес при създаването на допълнително обучение на деца и младежи" и др.
Дейностите на методическите услуги на институциите за допълнително обучение на деца и младежи са насочени към непрекъснато удовлетворяване на образователните потребности на педагогическия персонал, осигуряване на методична и практическа помощ при решаване на професионални трудности, осигуряване на условия за самоосърдие и саморазвитие. Тази дейност може да бъде планирана и прилагана въз основа на диагностика и наблюдение на нивото на професионалните компетенции на педагогическия персонал. През 2013/2014 г. академична година, като се вземат предвид исканията на институциите за допълнително обучение на деца и млади хора, е планирано да се организира работата на методологическия офис в раздела "Методична дневна", която се движи на обекта., Която включва Организацията на дистанционното взаимодействие с учителите, представянето на методически препоръки за организацията на образователния процес при прилагането на образователната програма допълнително обучение на деца и младежи.
Практиката на дейностите на водещи институции за допълнително обучение на деца и млади хора показва, че най-успешно майсторство на учителя се формира чрез постоянно и системно целево проучване на земята. Методическа работа с педагогически рамки за увеличаване на професионалната си компетентност трябва да бъде такава организационна и образователна структура в рамките на съоръжение, което да обедини целия екип. Методологическите услуги на допълнително обучение на деца и млади хора трябва да преразглеждат формуляри и методи, съдържанието на работата по предоставянето на методологична и практическа помощ за възпитателите на допълнително образование. Следва да се приложат ефективни форми на такова сътрудничество:
семинари семинари за разработване и прилагане на програми за асоцииране на интереси, включително програми, интегрирани с учебни зони;
проучване на искания за някои допълнителни образователни услуги;
съвместно проектиране на културни и развлекателни програми;
консултиране и осигуряване на методологична и практическа помощ в областта.
Задачите на напредналото обучение следва да включват проучване и анализ на новите регулаторни и правни документи, актуализиране на теоретичните и практическите знания във връзка с повишената квалификация на учителите, подготовка за сертифициране и въвеждане на иновации в учебния процес. Необходимо е да се разработват и прилагат програми за вътрешнофазно напреднало обучение на педагогически персонал, като се използват различни проучвания: тематични педагогически съвети, методически асоциации, майсторски класове, теоретични и практически семинари, бизнес игри, училища на млади учители и педагогически умения, Стаж, консултиране и др. Препоръчително е да се използват методически материали на Националния център за художествено творчество на децата и младежите от поредицата ", за да помогне на методист", "да помогне на учителя на допълнително образование", за да помогне на организаторите на свободното време "(Пълният анотичен списък на материалите е представен на сайта). Необходимо е широко разпространение на резултатите от дейностите на институциите за допълнително обучение на деца и млади хора, които са иновативни сайтове. Техният опит трябва да бъде известен, достъпен и разпространен, особено опитът на създаването на професионална среда на дадена институция, в която са целенасочено организирани научна и методологическа работа по развитието на професионализма и компетентността на неговите служители. Тя е в такава система за извънредно обучение, което можете да интегрирате вече установения педагогически опит с иновативни. Препоръчително е широко да се използват материалите на републиканската изложба XV на научна и методическа литература, педагогически опит и детска креативност "I - Gramadziang Беларус".
Специално внимание се изисква за работа с млади специалисти - възпитатели на допълнително образование. Сред значителните задачи на институцията - да помогне на начинаещия учител да осъзнае себе си, който направи правилния професионален избор от човек, специалист, който може да покаже високи трудови резултати и да демонстрира най-добрите професионални качества. Препоръчително е да се използват най-ефективните форми на професионална адаптация, като наставничество, стаж, консултиране, както и посещение на семинари, майсторски класове, психологически обучения и др.
Процесите на развитие на системата за допълнително обучение на деца и млади хора изискват от педагогически работници на непрекъснат професионален растеж, който се постига в резултат на самообразование и напреднало обучение. Непрекъснатостта на професионалното образование на учителите е необходимата предпоставка за развитието на техните творчески способности, интегриращ елемент на живота и състоянието за непрекъснатото развитие на педагогическите умения и продължава през целия период на професионална дейност.
Директор Гражданин ... Василченко Alyona ... Артистичен Изложби 10.00-18.00 часа Артистичен ...
Психология на ранната младост
Документ. \\ T гражданин, Етнокултурен ... в социалната дейност, изкуство творчество, способността да се произведе морален разтвор ... аквариум. " В " център Вселената "комплект ... G. S. Василченко, представлява ... не се подчинявайте директор Училища. Hooligan ...
Основната образователна програма на основното общо образование на държавната бюджетна образователна институция (1)
Основна образователна програмаГ. Композит център (Visual. център Състави). Основното нещо ... гражданин стойности гражданин ... артистичен творчество (на уроците артистичен ... приказки "2" а " Василченко A.p. Социално "... Директор Училища 15 Краков Н.Б. Депутат директор ...
Доклад за самостоятелно проучване
Доклад... директор - 1 заместител директор UTI - 3 заместник директор BP - 1 заместник директор чрез информиране -1 заместител директор ... Върши работа. " Гражданин център Иновации ... регионални Василченко L.p. ... I. художник- Естетика ... творчество ...
Работно време на изложбената зала:
W, сряда, Spr 12:00 - 20:00
Чет, петък, събота - 12: 00-21: 00
Мон - почивен ден
Цената на входните билети:
200 рубли. - билет до изложбата за възрастни, включително чуждестранни
граждани
100 рубли.
1. студент по висши учебни заведения на Русия, включително чуждестранни
Граждани - ученик на руски университети (с изключение на стажанти);
2. пенсионер;
3. ученици в институциите на първоначалния генерал, главният общ и
Вторично общо образование (лица, които не са достигнали 18 години
възраст), с изключение на всяка трета неделя на месеца;
4. студенти със средни и средни специални образователни институции (лица,
достигна 18 години)
Е свободен- билет до изложбата за следните категории граждани:
1. Прочетете повече възраст за предучилищна възраст;
2. включително в институциите на първоначалния общ, основен общ и среден
Общо образование (лица, които не достигат 18 години) всяка трета
Неделя на месеца;
3. Прочетете повече забранени;
4. деликатни сираци и деца, които са останали без родителска грижа, разположени в
сираци и интернат;
5. топли материали и бойни участници;
6. вградени 1 и 2 групи;
7. Изследвания, преминаване на спешна услуга;
8.Из на Съветския съюз;
9.Германи;
10.File Cavalers "Ред на славата";
11. Общество на музеите на Министерството на културата на Русия;
12. Първите служители на музеите на Министерството на културата на Русия, които се оттеглиха;
13.Това факултети / отдели / офиси, специализирани в райони
изкуство, история на изкуството, музеен бизнес, история и
Теория на културната теория на средните специални и висши учебни заведения на Русия,
независимо от формата на обучение, включително чуждестранни граждани -
Ученици на руските университети (с изключение на стажанти);
14. Следните творчески съюзи -
Съюз на художниците на Русия
Москва Съюз художници
Санкт Петербург Съюз на художниците
Съюз на дизайнерите на Русия
Съюз на архитектите на Русия.
15. членове и служители на Руската художествена академия;
16. Ръководители - членове на Асоциацията на художествената защита на Русия и нейната
субекти;
17. членове на Международния съвет на музеите (ICOM);
18. Международната асоциация на художествените критици (AICA);
19.Видеоклипове с акредитационна карта на сдружението
Джипери и преводачи и турменистите на Русия, придружаващи групата
туристи;
20. Друг ръководител на учители и една придружаваща група ученици
вторични и средни специални образователни институции;
21. Придружаваща група студенти или военни служители
Услуги;
22.Други съпътстващ човек с увреждания I група или дете с увреждания
(граждани на Русия и страните от ОНД);
23. Мачове (1 път на месец, според постановлението на президента на Руската федерация от
05.05.1992 №431 "за мерки за социална подкрепа за големи семейства").
