Test pe tema prezentării informațiilor. Test de informatică pe tema „Informații”

Instrucțiuni pentru îndeplinirea sarcinilor

Acest test constă din 15 sarcini și are scopul de a testa cunoștințele elevilor de clasa a X-a pe tema „Informații. Prezentarea informațiilor, limbaje de codare.” Timpul său de trecere este de 25 de minute. Dacă apar dificultăți, săriți peste sarcină și treceți la următoarea. Dacă a mai rămas timp, reveniți la sarcinile pierdute anterior.

Sistem de evaluare a sarcinilor: Răspunsul corect la fiecare întrebare oferă 1 punct. Pentru a obține nota „excelent”, trebuie să răspundeți corect la cel puțin 14 întrebări, pentru a obține o notă „bun” - 12-13 întrebări și pentru a obține o notă „satisfăcător” - 9-11 întrebări.

Testul se efectuează fără utilizarea tuturor tipurilor de materiale de referință.

Reguli de completare a formularului de răspuns:

În partea stângă a formularului de răspuns, completați datele dvs. (nume, prenume, clasă, subiect).

Acest test oferă patru tipuri de sarcini:

Întrebări cu răspunsuri multiple cu patru răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. Dintre opțiunile care vi se oferă, ar trebui să o alegeți pe cea corectă și să scrieți litera în celula corespunzătoare din formularul de răspuns.

Sarcinile cu răspuns scurt sunt propoziții cărora le lipsesc părți sau întrebări la care trebuie să se răspundă corect. După finalizarea acestui tip de sarcină, trebuie să scrieți un număr sau un cuvânt în celula corespunzătoare de pe foaia de răspuns.

Sarcini în care este necesară stabilirea corespondenței între elemente. Ca răspuns, o pereche literă-număr este introdusă în formular.

Sarcini. În care este necesar să se stabilească o anumită succesiune. După ce a finalizat acest tip sarcină, trebuie să introduceți o secvență de litere în celula corespunzătoare a formularului de răspuns.

Noroc!

Test

Un concept filozofic conform căruia informația este o proprietate a tot ceea ce există, a tuturor obiectelor materiale ale lumii din jurul nostru:

atributiv;

funcţional;

antropocentric;

Norbert Wiener;

Claude Shannon;

Blaise Pascal;

Wilhelm Schickard.

Potrivit acesteia, „informația este conținutul semnalelor transmise prin canalele de comunicare în diverse sisteme management":

genetica;

neurofiziologie;

teoria informației;

cibernetică.

Procesul invers de criptare se numește...

Prima metodă de codificare binară din istoria tehnologiei:

Codul Morse;

Cifrul Vigenère;

cod Baudot;

transpunere.

Unitatea de bază de măsură a informației este:

terabyte;

yottabyte.

Informațiile vizuale includ:

gustul felului de mâncare;

miros de flori;

fotografie.

Care dintre următoarele nu este o informație obiectivă:

„fata asta este cea mai frumoasă”;

„Ottawa este capitala Canadei”;

„Câinele are patru labe”;

„Înălțimea Muntelui Elbrus este de 5.642 m.”

Informațiile care reflectă adevărata stare de lucruri se numesc...

Cel mai mare volum o persoană primește informații folosind:

organe auditive;

organele vizuale;

organe olfactive;

Papilele gustative.

Care dintre următoarele nu este adevărată pentru limbajele formale:

Limba turca;

limbajul matematicii;

limbajul indicatoarelor rutiere;

limba Programare Pascal.

Meci:

clasificarea informatiilor;

cale rapidăînregistrări;

transferul de informații prin canale tehnice comunicații;

efectuarea de calcule matematice.

stenografie;

criptare;

sisteme de numere;

cod telegrafic.

Despre ce proprietate a informațiilor vorbim: „sensul acestor informații diferă de sensul informațiilor prezentate mai devreme”:

relevanţă;

obiectivitate.

Meci:

Codul Morse;

cod Baudot;

Cifrul Vigenère;

fiecare literă este înlocuită cu următoarea din alfabet;

metoda de criptare polialfabetică a textului alfabetic folosind cuvânt cheie;

cod ternar neuniform;

cod binar uniform.

Aranjați unitățile de informații în ordine crescătoare:

zettabyte;

exabyte;

yottabyte;

petabyte.

Formular de răspuns

____________________

nume de familie. Nume

Întrebări

Răspunsuri corecte

întrebare

Răspuns corect

decriptare

de încredere

a-2, b-1, c-4, d-3

a-3, b-4, c-2, d-1


1. Într-un coș sunt bile albe și negre. Printre ele sunt și 4 albe. Mesajul că o bilă albă a fost extrasă poartă 3 biți de informații. Câte bile sunt în coș?

1) 4; 2) 8; 3) 3; 4) 16; 5) 32.

2. Alfabetul primului trib conține X caractere, alfabetul celui de-al doilea conține de două ori mai multe. Triburile au făcut schimb de salutări, fiecare conținând 100 de caractere. Numărul de biți de informație ai primului trib va ​​fi notat cu info1, al doilea cu info2. Alegeți afirmația corectă.

1) info 1 = 2 info 2; 4) info 1 – info 2 = 100;

2) info 2 = 2 info 1; 5) info 2 = info 1 + 100.

3) info 1 – info 2 = 2;

3. Autobuzele ajung la stație numere diferite. Mesajul că autobuzul numărul 1 a sosit la oprire poartă 4 biți de informații. Probabilitatea ca autobuzul nr. 2 să apară la stație este de două ori mai mică decât probabilitatea să apară autobuzul nr. 1. Câte biți de informații transportă mesajul despre apariția autobuzului nr.

1) 4; 2) 5; 3) 16; 4) 8; 5) 2.

4. Selectați o bucată de text cu suma maximă de coduri de caractere din tabelul de codificare ASCII.

1) stop2; 4) port7;

2) sport2; 5) sort3.

3) post9;

5. Alfabetul unei anumite limbi are doar două litere: A și B. Toate cuvintele din această limbă sunt formate din 11 litere. Care este vocabularul acestei limbi (adică câte cuvinte conține această limbă)?

1) 22; 2) 11; 3) 2048; 4) 1024; 5) 4.

6. Unele pagini ale cărții sunt imagini color într-o paletă hexazecimală și într-un format de 320  640 pixeli; alte pagini conțin text și sunt formatate ca 64 de linii cu 48 de caractere pe linie. Câte pagini dintr-o carte poți salva pe hard disk? disc magnetic 40 MB, dacă numărul de pagini cu imagini color este de 80 mai multa cantitate pagini care conțin text?

1) 400; 2) 720; 3) 320; 4) 100; 5) 530.

7. 1FC – adresa hexazecimală a ultimului cuvânt al mașinii memorie cu acces aleator, al cărui volum este de 1/2 KB. Găsiți lungimea cuvântului mașină (în octeți).

1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4; 5) 6.

8. Ce caractere pot fi criptate cu codurile ASCII 119 și 235?

1) „j” și „s”; 4) „I” și „t”;

2) „w” și „s”; 5) „d” și „w”.

3) „f” și „F”;

9. Graficul unei funcții la = X 2, construit „pixel cu pixel” pe segment, ocupă întregul ecran de afișare cu o rezoluție de 600  400 pixeli. Care ar trebui să fie pasul schimbării coordonatei matematice X la complot la = X 2 pe segmentul [–1; 1], ocupând întregul ecran?

1) treapta va crește de 2 ori; 4) treapta va crește de 4 ori;

2) treapta va scadea de 2 ori; 5) treapta va scadea de 4 ori.

3) pasul nu se va schimba;

10. Calculatoarele de jucărie C8, C9, C10 și C16 folosesc 8, 9, 10 și 16 biți de memorie pentru a reprezenta numerele întregi (pozitive și, respectiv, negative). Pe care dintre aceste computere va rula cu succes următorul program?

început

întreg s, i;

s:=0;

Pentru i := de la 1 la 255 repeta

s :=s +i ;

con alg;

1) C8; 4) C16;

2) C9; 5) pentru toată lumea.

3) C10 şi C16;

11. Câte numere din trei cifre sunt care conțin doar un triplu?

Raspunsul corect este 3 (243).

12. În timpul procesului de conversie raster fisier grafic numărul de culori a scăzut de la 1024 la 32. Cum s-a schimbat dimensiunea fișierului?

1) crescut de 2 ori; 4) a rămas neschimbat;

2) a scăzut de 5 ori; 5) a scăzut de 2 ori.

3) a scăzut de 32 de ori;

13. Un computer de jucărie funcționează numai cu numere întregi pozitive, a căror reprezentare internă utilizează 10 biți de memorie. La ce valoare a variabilei n Se va executa programul de mai sus cu succes?

început Alg.

întreg p, k, n;

p:=16;

Pentru k = 1 la n repeta

p :=p *2;

con alg;

2) 10; 5) pentru orice valoare.

14. Doi interpreți - Humpty și Dumpty - pun 0 sau 1 în fiecare dintre celulele pe care le au la dispoziție. Humpty poate codifica 512 caractere și are două celule mai mult decât Dumpty. Câte celule are Dumpty la dispoziție?

15. Cutia contine 64 de creioane - rosu, albastru si verde. Mesajul că două creioane au fost scoase - roșu și albastru - poartă 9 biți de informații. Mesajul că a fost scos un creion roșu conține 5 biți de informații. Câte creioane verzi erau?

1) 58; 2) 55;

3) 16; 4) 6.

Creare test interactiv folosind macrocomenzi

Macro este un set de comenzi folosit pentru execuție automată unele operatii. În cazul nostru, o macrocomandă este utilizată pentru a automatiza tranziția la următoarea întrebare de test și a reveni la începutul testului pentru testare ulterioară.

Să creăm test constând din 15 întrebări folosind macrocomenzi.

1. Alerga Program MS Excel.

2. Nivelul de securitate ar trebui să fie scăzut. Executați comanda Instrumente - Macro - Securitate. În caseta de dialog Securitate care se deschide, setați fila Nivel de securitate la Scăzut.

Program Excel vă permite să creați teste cu un răspuns liber (când elevilor nu li se oferă o opțiune de răspuns) și cu un răspuns selectiv (când elevului i se oferă variante de răspuns din care el alege pe cel corect).

Când creați un test cu răspuns liber, este creat un grup de celule pentru a vă introduce răspunsul.

Când creați un răspuns multiplu sau un test de potrivire, urmați acești pași:

Rezultatul operațiilor va fi o listă cu răspunsuri selective, din care elevul va trebui să aleagă un răspuns.

Figura 12. Lista cu răspunsuri.

3. Să aplicăm cunoștințele acumulate de la pasul 1. În celula C3, introduceți intrarea Nume complet, iar în celula C4 - Clasă. Introduceți listele de clase care vor fi testate în celula D4.

Figura 13. Numele complet.

4. Să formalizăm denumirea testului: Probă la informatică pe tema „Test pe tema „Prezentarea informațiilor”, nota 4.” Pe linia 7, formatați titlurile coloanei de testare. Introduceți întrebări în celulele B8:B22 și introduceți răspunsurile în celulele C8:C22 sub forma unei liste cu patru răspunsuri selective, inclusiv unul corect. Redenumiți testul foii 1.

Figura 14. Test pe tema „Prezentarea informațiilor”.

Să creăm o macrocomandă care șterge câmpurile, astfel încât testarea să poată fi efectuată de mai multe ori și să atribuim macrocomandă unui buton numit Clear.

4. Executați comanda Tools - Macro - Start recording. Dați macrocomenzii un nume: Curățare. Selectați toate câmpurile de răspuns și apăsați tasta de ștergere. Eliminați, de asemenea, numele de familie și clasa elevului.

5. Executați comanda Instrumente - Macro - Opriți înregistrarea.

Acum să desenăm un buton și să îi atribuim macrocomanda Curățare.

8. Executați comanda View - Toolbars - Forms.

9. Găsiți instrumentul Buton, activează-l (click pe el) și desenează un buton pe foaia din dreapta răspunsurilor.

10. Atribuiți-i macrocomandă Cleanup.

11. Salvați testul.

Pentru Pentru a rezuma rezultatele testării, puteți furniza o fișă specială, redenumindu-o Rezultat, pe care vor fi rezumate rezultatele răspunsurilor.

Să creăm 4 macrocomenzi pe foaia de răspuns:

Răspunsul dvs. - studentul își poate vedea răspunsurile

Rezultatul este că elevul poate vedea la ce întrebări a răspuns incorect.

Răspuns corect - elevul poate vedea răspunsurile corecte.

Curățare - pentru a activa teste multiple.

12. În rândurile C3 și C4, introduceți intrările Nume complet și, respectiv, Clasă.

13. Copiați numerele întrebărilor și întrebările în sine din prima foaie în coloanele B8:B22 și C8:C22.

14. Introduceți titlurile rămase din tabel conform figurii (Răspunsul dvs., Rezultatul, Răspunsul corect).

Figura 15. Testul Microsoft Excel 2.

Să creăm prima macrocomandă - răspunsul tău.

Înainte de a crea macrocomenzi pe a doua foaie, plasați cursorul pe foaia de răspuns într-o celulă goală unde nu există intrări, de exemplu, pentru exemplul nostru F9.

15. Executați comanda Tools - Macro - Start recording. Dați numele macrocomenzii Your_Response.

Pentru ca numele și prenumele elevului să fie afișate pe această foaie, vom crea un link către celula corespunzătoare din prima foaie.

16. Plasați cursorul în celula D3, faceți clic pe semnul „=”, mergeți la foaia de întrebări și faceți clic în celula D3 (Vasya Petrov) și apăsați tasta „Enter”. Intrați în clasă în același mod.

17. La fel, pe foaia de răspuns, introduceți răspunsul din foaia de întrebări în celula C8.

18. Copiați opțiunile de răspuns rămase: plasați cursorul în celula C8 și mutați-l în colțul din dreapta jos al acestei celule. Când cursorul se schimbă în „+”, trageți în jos până la celula C22.

19. Opriți macro-ul. Desenați un buton și atribuiți-i macrocomandă Răspunsul dvs.

20. Creați o a doua macrocomandă - Rezultat. Pe foaia de răspuns, plasați cursorul în celula D8.

21. Executați comanda Insert - Function (sau butonul f x de lângă bara de formule). Selectați în categorie Funcție logică Dacă.

22. Completați câmpurile. Răspunsurile text trebuie incluse între ghilimele.

23. Completați celulele D7:D10 în același mod.

24. Opriți macro-ul. Desenați un buton și atribuiți-i macrocomanda Rezultat.


Figura 16. Specificarea argumentelor pentru funcția „dacă”.

25. Creați o a treia macrocomandă - numiți-o Answer1. Plasați cursorul în celula E8. Introduceți răspunsurile corecte la întrebări în celulele E8:E22.

26. Opriți macro-ul. Desenați un buton și atribuiți-i o macro Răspuns corect.

27. În rândurile B24 și B25, introduceți înregistrările Număr de răspunsuri corecte, respectiv Număr de răspunsuri incorecte (vezi Fig. 15).

28. Plasați cursorul în celula C24. Executați comanda Insert - Function (sau butonul fx de lângă bara de formule). Selectați funcția CountIf din categoria Statistică.

29. Marcați intervalul D8:D22 pe foaia de răspuns.

30. În linia de criterii, introduceți „adevărat” și faceți clic pe OK.

Figura 17. Specificarea argumentelor pentru funcția „dacă”.

31. Introduceți numărul de răspunsuri incorecte în același mod. Numai în linia de criterii introduceți intrarea „incorectă”.

Pentru a atribui o evaluare, folosim funcția „dacă”. Criteriu de evaluare:

Pentru Excel, această intrare va arăta astfel:

DACA(C28>13,5,DAC(C28>11,4,DAC(C28>7,3,2)))

33. Plasați cursorul în celula C28. Executați comanda Insert - Function (sau butonul fx de lângă bara de formule). Selectați funcția Dacă din categoria Logic.

34. Odată ce se deschide fereastra Function Arguments, faceți clic pe celula C28. Adresa sa va apărea în linia Log_expression. Apoi, introduceți intrările conform Fig. 17.

35. Plasați cursorul în linia Value_if_false și faceți clic pe butonul IF (lângă bara de formule) pentru a crea următoarea imbricare a funcției Dacă.

Figura 18. Argumente ale funcției (3).

De fiecare dată când deschideți fereastra Function Arguments, trebuie să introduceți intrări

36. Să creăm o macrocomandă care șterge câmpurile, astfel încât testarea să poată fi efectuată de mai multe ori și să atribuim macrocomandă unui buton numit Clear.

1. Câte unități sunt în notație binară numar decimal 194,5?

1)5; 2)6; 3)3; 4)4

2. Unitatea minimă de măsură a cantității de informații se ia...

1 pixel

3. Se știe că o persoană primește cea mai mare cantitate de informații cu ajutorul lui

organele auditive

organele vederii

organele tactile

organele olfactive

4. Dat fiind a=D716, b=3318. În care dintre numerele c scrise sistem binar, îndeplinește condiția a

5. În 1 KB...

6. Informațiile care sunt percepute de o persoană se numesc vizuale.

organele vederii

organele tactile (piele)

organ olfactiv

organele auditive

7. Informația este...

semne și simboluri

reprezentând lumea reală folosind semne și simboluri

8. 1 MB este egal cu...

1000000 de octeți

9. Cu ce ​​este egal 1 GB?

1.000.000 KB

10. Sistemul RGB este folosit pentru a codifica...

informații text

informatii numerice

informatii grafice

informații audio

11. Numărul zecimal 2 în sistemul numeric binar se scrie ca...

12. Un purtător de informații este...

1. Un mijloc prin care se transmite informația.

2. Un mijloc prin care sunt prelucrate informații.

3. Un dulap în care sunt depozitate cărțile.

4. Un obiect pe care este stocată orice informație.

13. Receptorul de informații poate fi..

1. Tutorial

2. Servieta

4. Căști

14. Bit este...

element logic

unitatea minimă de informație care ia valoarea 0 sau 1

cea mai mică unitate de informație care ia valoarea 0

unitate minimă de informație care ia valoarea 1

15. Informațiile audio includ informații care sunt transmise prin...

transferul de substante

undele electromagnetice

unde luminoase

unde sonore

macrocomanda programului de testare de control

Întrebare. Ce este acest site?
Răspuns. site-ul este un site care conține lecții de informatică, teste de informatică, prelegeri de informatică, destinat studenților și celor interesați de tehnologiile IT moderne și informatică. Aici oricine poate dobândi cunoștințe în informatică.
De asemenea, pe site sunt teste pentru monitorizarea cunoștințelor studenților, școlarilor sau chiar angajaților întreprinderii. Misiunea noastră este să oferim materiale educaționale accesibile în domeniul informaticii.

Întrebare. Se pare că am găsit o eroare în test/articol, cum pot spune despre asta/vreau să scriu administrației
Răspuns. Ne puteți scrie folosind sau lăsa un comentariu în partea de jos a testului/articolului.

Întrebare.Vreau să-mi public testul, cum pot face asta?
Răspuns. Pentru a face acest lucru, puteți contacta administratorul folosind . În viitor, fiecare utilizator va putea adăuga un articol pe site, dar funcționalitatea este încă în curs de dezvoltare.

Folosim cookie-uri pentru a oferi cea mai bună prezentare posibilă a site-ului nostru web și pentru a îmbunătăți serviciul pe care îl oferim. Dacă continuați să utilizați site-ul vom presupune că sunteți mulțumit de el.

Testul 19. PREZENTAREA INFORMAȚIILOR

1. Într-un coș sunt bile albe și negre. Printre ele sunt și 4 albe. Mesajul că o bilă albă a fost extrasă poartă 3 biți de informații. Câte bile sunt în coș?

1) 4; 2) 8; 3) 3; 4) 16; 5) 32.

Răspunsul corect este 5(32).

2. Alfabetul primului trib conține X caractere, alfabetul celui de-al doilea conține de două ori mai multe. Triburile au făcut schimb de salutări, fiecare conținând 100 de caractere. Numărul de biți de informație ai primului trib va ​​fi notat cu info1, al doilea cu info2. Alegeți afirmația corectă.

1) info1 = 2 info2; 4) info1 – info2 = 100;

2) info2 = 2 info1; 5) info2 = info1 + 100.

3) info1 – info2 = 2;

Răspunsul corect este 5(info2 = info1 + 100).

3. Autobuzele cu numere diferite se apropie de oprire. Mesajul că autobuzul numărul 1 a sosit la oprire poartă 4 biți de informații. Probabilitatea ca autobuzul nr. 2 să apară la stație este de două ori mai mică decât probabilitatea să apară autobuzul nr. 1. Câte biți de informații transportă mesajul despre apariția autobuzului nr.

1) 4; 2) 5; 3) 16; 4) 8; 5) 2.

Raspunsul corect este 2(5).

4. Selectați o bucată de text cu suma maximă de coduri de caractere din tabelul de codificare ASCII.

1) stop2; 4) port7;

2) sport2; 5) sort3.

3) post9;

Raspunsul corect este 2(sport 2).

5. Alfabetul unei anumite limbi are doar două litere: A și B. Toate cuvintele din această limbă sunt formate din 11 litere. Care este vocabularul acestei limbi (adică câte cuvinte conține această limbă)?

1) 22; 2) 11; 3) 2048; 4) 1024; 5) 4.

Raspunsul corect este 3(2048) .

6. Unele pagini ale cărții sunt imagini color în format hexazecimal și 320× 640 puncte; alte pagini conțin text și sunt formatate ca 64 de linii cu 48 de caractere pe linie. Câte pagini dintr-o carte pot fi stocate pe un hard disk de 40 MB dacă numărul de pagini cu imagini color este cu 80 mai mare decât numărul de pagini de text?

1) 400; 2) 720; 3) 320; 4) 100; 5) 530.

Raspunsul corect este 2(720).

7. 1FC – adresa hexazecimală a ultimului cuvânt al memoriei RAM, al cărui volum este de 1/2 KB. Găsiți lungimea cuvântului mașină (în octeți).

1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4; 5) 6.

Raspunsul corect este 1(1).

8. Ce caractere pot fi criptate cu codurile ASCII 119 și 235?

1) „j” și „s”; 4) „I” și „t”;

2) „w” și „s”; 5) „d” și „w”.

3) „f” și „F”;

Raspunsul corect este 2(„w” și „s”).

9. Graficul unei funcții y = x 2 , construit „pixel cu pixel” pe un segment, ocupă întregul ecran de afișare cu o rezoluție de 600× 400 pixeli. Care ar trebui să fie pasul schimbării coordonatei matematice X la complot y = x 2 pe segmentul [–1; 1], ocupând întregul ecran?

1) Ш ag va crește de 2 ori; 4) treapta va crește de 4 ori;

2) treapta va scadea de 2 ori; 5) treapta va scadea de 4 ori.

3) pasul nu se va schimba;

Raspunsul corect este 1(pasul va crește de 2 ori).

10. Calculatoarele de jucărie C8, C9, C10 și C16 folosesc 8, 9, 10 și 16 biți de memorie pentru a reprezenta numerele întregi (pozitive și, respectiv, negative). Pe care dintre aceste computere va rula cu succes următorul program?

timpuriu alg.

întreg s, i;

S:=0;

pentru i:= 1 până la 255 se repetă

S:=s+i;

con alg;

1) C8; 4) C16;

2) C9; 5) pentru toată lumea.

3) C10 şi C16;

Raspunsul corect este 4(C16).

11. Câte numere din trei cifre sunt care conțin doar un triplu?

1) 729; 4) 216;

2) 225; 5) 234.

3) 243;

Raspunsul corect este 3(243).

12. În timpul procesului de conversie a unui fișier grafic raster, numărul de culori a scăzut de la 1024 la 32. Cum s-a schimbat dimensiunea fișierului?

1) U dublat în dimensiune; 4) a rămas neschimbat;

2) a scăzut de 5 ori; 5) a scăzut de 2 ori.

3) a scăzut de 32 de ori;

Răspunsul corect este 5(scăzut de 2 ori).

13. Un computer de jucărie funcționează numai cu numere întregi pozitive, a căror reprezentare internă utilizează 10 biți de memorie. La ce valoare a variabilei n Se va executa programul de mai sus cu succes?

timpuriu alg.

întreg p, k, n;

P:=16;

pentru k= 1 până la n repetă

P:=p*2;

con alg;

1) 5; 4) 6;

2) 10; 5) pentru orice valoare.

3) 4;

Raspunsul corect este 1(5).

14. Doi interpreți - Humpty și Dumpty - pun 0 sau 1 în fiecare dintre celulele pe care le au la dispoziție. Humpty poate codifica 512 caractere și are două celule mai mult decât Dumpty. Câte celule are Dumpty la dispoziție?

1) 514; 4) 9;

2) 5; 5) 510.

3) 7;

Raspunsul corect este 3(7).

15. Cutia contine 64 de creioane - rosu, albastru si verde. Mesajul că două creioane au fost scoase - roșu și albastru - poartă 9 biți de informații. Mesajul că a fost scos un creion roșu conține 5 biți de informații. Câte creioane verzi erau?

1) 58; 2) 55;

3) 16; 4) 6.

Raspunsul corect este 3(16).


Acțiune