Тест
1 вариант
1. Превод на текст от английски езикна китайски е процес
Обработка на информация
Съхранение на информация
Трансфер на информация
Търсене на информация
Нито един от горните процеси
2. Какво наричате информация, достатъчна за решаване на даден проблем?
Текущ
Обективна
Ергономичен
3. Операционните системи включват:
4.
Компютърният софтуер се състои от...
-приложни програмии системи за програмиране
-системни програми и приложни програми
-системни програми, приложни програми и системи за програмиране
-системни програми, операционна система и системи за програмиране
5. Паметта на компютъра се разделя на:
Външни и флопи дискове;
Уинчестър и вътрешни;
Външни и дискове;
Външни и вътрешни.
6. Силата на азбуката?
Броят на сричките в азбуката.
Брой знаци от азбуката.
Броят на препинателните знаци в азбуката.
Броят на съгласните в азбуката.
Броят на гласните в азбуката.
7. Обемът на информацията се изчислява по формулата:
8. Електронни таблици- това са... програми:
система
Системи за програмиране
Приложено
9. Данните са:
10. Релевантност на информацията означава:
Значение за настоящето
Независимост от нечие мнение
Удобство на формата или обема
Възможност за получаване от този потребител
11. Някаква азбука се състои от 16 букви. Колко информация носи една буква от тази азбука?
12. Кардиналността на дадена азбука е 128. Колко информация се съдържа на страница, която има 80 реда по 60 знака на ред?
Тест
на тема „Първо запознанство с компютър“
Вариант 2
1. Кои от следните устройства са външни?
монитор,
процесор,
RAM,
принтер,
клавиатура,
флаш памет,
Колони.
2. Видеозаснемане на училищен празник се извършва за:
Обработка на информация
Съхранение на информация
Трансфер на информация
Търсене на информация
Декодиране на информация
3. CD, предназначен за многократно записване на нова информация, се нарича:
4. В прилага софтуервключва:
Езици за програмиране
операционна система
Антивируси
5. Изходните устройства включват:
Скенер, монитор, дисково устройство;
Принтер, плотер, монитор;
Принтер, клавиатура, монитор;
Клавиатура, монитор, мишка.
6. Информационно тегло показва:
Колко букви има в една дума?
Колко тежи тази информация
Колко бита са необходими за кодиране на даден знак?
Колко байта са необходими за кодиране на даден знак?
7. Силата на азбуката се изчислява по формулата:
8. Системите за управление на бази данни са... програми:
система
Системи за програмиране
Приложено
9. Програмата е:
Информация, която се обработва от компютър в двоичен компютърен код
Последователността от команди, които компютърът изпълнява, докато обработва данни
Числен и текстова информация
Звук и графична информация
10. Как наричате информация, която отразява истинското състояние на нещата?
полезно
Надежден
Обективна
11. Съобщение, написано с букви от 32-символната азбука. Колко информация носи една буква от тази азбука?
12. Съобщение, написано с букви от 64 знака, съдържа 180 знака на 1 страница. Какъв е обемът на информацията? на това съобщениена 5 страници?
13. Съобщението заема 3 страници по 25 реда. Всеки ред съдържа 60 знака. Колко знака се използват в азбуката, ако цялото съобщение съдържа 1125 байта?
„ПЪРВО ПРИДОБИВАНЕ С КОМПЮТЪР“
Част А. Тест
1. Компютърът е:
устройство за работа с текстове;
електронно устройство за обработка на номера;
устройство за съхраняване на всякаква информация;
многофункционален техническо средствоза работа с информация;
устройство за обработка на аналогови сигнали.
2. Компютърът дублира основните информационни функции...
социални системи;
животно;
лице;
технически системи;
всякакви биологични системи.
3. Какво компютърно устройство моделира човешкото мислене?
RAM;
CPU;
външни носители за съхранение;
процесорни регистри;
шофиране.
4. Входното устройство е предназначено за...
прехвърляне на информация от човек към машина;
обработка на входни данни;
внедряване на алгоритми за обработка, натрупване и предаване на информация.
5. Изходното устройство е...
клавиатура;
монитор;
скенер;
дискета.
6. Мишката е устройство...
сканиране на информация;
изход;
четене на информация;
вход.
7. Входното устройство е...
принтер;
дисплей;
клавиатура.
8. Изходното устройство е предназначено за
обучение, игри, изчисления и натрупване на информация;
софтуерно управление на компютър;
прехвърляне на информация от машина на човек.
9. Когато изключите компютъра, цялата информация се изтрива...
V RAM памет;
на дискета;
на твърдия диск;
на CD-ROM диск.
10. RAM се използва за...
обработка на информация;
обработка на една програма на в моментавреме;
стартиране на програми;
съхранение на информация.
11. Външна паметслужи за...
Съхраняване на информация в компютър;
съхраняване на оперативна, често променяща се информация в процеса на решаване на проблем;
обработка на информация в даден момент;
дългосрочно съхранение на информация, независимо дали компютърът работи или не.
12. Адресируемостта на RAM означава:
дискретност на структурните единици на паметта;
енергийна зависимост на RAM;
възможност за произволен достъп до всяка памет;
наличие на номер за всеки байт RAM;
енергонезависима RAM.
13. За да съхраните един байт информация, трябва да използвате
2 байта памет;
1 байт памет;
1 бит памет;
2 бита памет.
14. Кое компютърно устройство се счита за външно? ...
CPU;
принтер;
RAM памет.
15. Гръбначно-модулен принцип на съвременната архитектура персонални компютрипредполага такава логическа организация на неговите хардуерни компоненти, в която:
всяко устройство комуникира директно с другите;
всички те комуникират помежду си чрез гръбнак, който включва данни, адрес и контролни шини;
устройствата комуникират помежду си в определена фиксирана последователност (пръстен);
Устройствата комуникират помежду си чрез централния процесор, към който са свързани всички.
16. Тактова честотапроцесор- Това:
броят импулси (цикли), генерирани в секунда, които синхронизират работата на компютърните възли;
броя на възможните достъпи на процесора до RAM за единица време;
скорост на обмен на информация между процесора и входно-изходните устройства;
скорост на обмен на информация между процесора и ROM.
17. Скоростта на компютъра зависи от:
наличие или липса на свързан принтер;
организиране на интерфейса на операционната система;
тактова честота на обработка на информацията в процесора;
обем на външно устройство за съхранение;
обем на обработваната информация.
18. Какво се нарича файл?
програма, която превежда език за програмиране в машинен код;
програма, която се използва за свързване на входно-изходни устройства;
информация, съхранявана на външен носител и обединена от общо име;
специално място на диска, в което се съхраняват програми, предназначени за диалог с компютърния потребител, управление на оборудване и системни ресурси.
19. Посочете най-пълния отговор. Основната директория е...
специално място на диска, което съхранява имена на файлове, информация за размера на файловете, датата и часа на тяхното създаване и последна актуализация,файлови атрибути;
специално място на диска, в което се съхранява списък с програми, съставени от потребителя;
специализирано място на диск, в което се съхраняват имена на файлове.
20. В израза „Директорията съдържа информация за ………, съхранена в ………“, вмъкнете правилните изрази вместо многоточия.
програми, RAM;
файлове, RAM;
програми, външни носители за съхранение;
файлове, външни носители за съхранение;
файлове, ROM.
21. Системи за програмиране:
предоставят директни решения на потребителски проблеми;
инструмент за работа на програмист;
осигуряват работата на всички компютърни хардуерни устройства и потребителския достъп до тях;
са набор от програми, използвани за различни операции с документи;
осигуряват защита срещу компютърни вируси.
22. Операционна система- Това:
набор от основни компютърни устройства;
система за програмиране на език от ниско ниво;
набор от програми, които осигуряват работата на всички компютърни хардуерни устройства и достъпа на потребителите до тях;
набор от програми, използвани за работа с документи;
програма за унищожаване на компютърни вируси.
23. Цялата съвкупност от файлове на диска и връзките между тях се нарича...
файл;
интерфейс;
папка;
файлова структура;
каталог.
24. Как се нарича графичното обозначение на обект в операционна система Windows?
пиктограма;
етикет;
рисуване;
интерфейс;
папка.
25. Да се запознаят със свойствата на обект и възможните действия върху него в операционната Windows системаизползван...
пиктограма;
етикет;
контекстно меню;
лента за превъртане.
Част Б. Попълнете липсващите понятия.
1. Под …………Компютър се разбира описание на структурата и принципите на работа на компютър, достатъчно за потребителя и програмиста.
2. Индикацията за последователността от действия (команди), които компютърът трябва да изпълни, за да реши дадена задача за обработка на информация, се нарича………….
3. Поредният номер на байт се нарича неговия ………….
4. Всеки външно устройствовзаимодейства с процесора на компютъра чрез специален блок, наречен ………….
5. Всички компютърни устройства са свързани помежду си чрез многожична линия, наречена………….
6. Три основни характеристики на компютъра 1)…………, 2)…………, 3)………….
7. Целият набор от програми, съхранени на всички устройства от дългосрочната памет на компютъра, съставлява неговата…………….
8. Видове компютърен софтуер: 1)…………, 2)…………, 3)………….
9. Системният софтуер е задължителна част от софтуера. Ядрото му е ………….
10. Последователността, състояща се от имена на директории, започващи от корена и завършващи с тази, в която директно се съхранява файлът, се нарича ………….
11. Начинът, по който една програма комуникира с потребителя, се нарича ………….
12. Списъкът, показан на екрана, от който потребителят може да избере нужните му елементи, се нарича………….
13. Документ, програма или устройство, с които се осъществява контакт определени свойстваи поведението се нарича ………….
ПЛАН НА УРОКА
(Тема на урока)
1. пълно име:
2. Място на работа:MBOU "Средно" средно училище№ 65", Кемерово
3. Длъжност:Учител
4. Артикул:Информатикаи ИКТ
6. Тема и номер на урока в темата:"Първо запознанство с компютър." Урок 7.
7. Основен урок:Семакин., И. Г., Компютърни науки и ИКТ: учебник за 8 клас / , . – М.: БИНОМ. Лаборатория на знанието, 210. – 165 с.
8. Цел на урока:Създаване на условия за идентифициране на типичните затруднения на учениците по темата „Първо запознаване с компютър“, за да се вземат предвид при организирането на окончателното повторение и финалния тест на курса по информатика.
9. Задачи:
- образователен: да допринесе за формирането на такива общи образователни умения като извършване на определена последователност от действия по време на тестване, за да осигури усвояването на минимум знания по темата „Първо запознаване с компютър“.
- развитие: развитие на самостоятелно мислене, развитие на познавателен интерес, интелектуални способности, умения за мислене, трансфер на знания и умения за решаване на проблеми с различна сложност, развитие на умения за самостоятелна работа.
- образователен: насърчаване на формирането на отговорност при работа с компютър, формиране на внимание, дисциплина и култивиране на информационна култура у учениците.
10. Тип урок:проверка на знанията.
11. Форми на работа на студентите:челен, индивидуален.
12. Необходими технически средства:компютърен клас, мултимедиен проектор.
По време на урока се използват електронни образователни ресурси от Единната колекция от цифрови образователни ресурси. (http://school-collection. *****)
СТРУКТУРА И ХОД НА УРОКА
Етап на урока
Име на използваните EOR
(като се посочи серийният номер от таблица 2)
Дейности на учителя
(указващи действия с ESM, например демонстрация)
Студентска дейност
време
(на минута)
орг. момент
Проверявайки присъстващите, произнася името на изучаваната тема
Подготвям се за урока
Фронтално проучване на тема „Първо запознаване с компютър“
1. Логическа диаграма на понятията по темата „Първо запознаване с компютър“
Анкета върху изучения материал в 6 урока.
Демонстрация на презентация - Логическа схема на понятия по темата „Първо запознаване с компютър“, за анализиране на отговорите на учениците.
Отговорете на въпросите на учителя по темата „Първо запознаване с компютър“
Формулиране от учителя на задачи за изпълнение на учениците
Формулира задачи, обяснява как се работи с електронни образователни ресурси, отговаря на въпроси на учениците
Слушайте учителя, задавайте въпроси, седнете на компютъра
Самоконтрол
2. Тренировъчен тест към глава 2 "Първо запознаване с компютър"
Информира задачата, която трябва да бъде изпълнена, наблюдава процеса на изпълнение на задачи от учениците, съветва учениците
Самоконтрол по темата: „Компютърен хардуер и софтуер“. Подготовка за финалния тест
Физкултурна минута
Показва очна гимнастика и физически упражнения
Правете упражнения за очи и физически упражнения
Финално тестване
3. Заключителен тест към глава 2 „Първо запознаване с компютър
Информира задачата, която трябва да бъде изпълнена, контролира процеса на изпълнение на задачи от учениците
Самостоятелна работа с ресурса
Обобщаване на урока
Отчита оценки за урока
Запишете констатациите
домашна работа
4. Домашна работа
Предлага се да напишете домашното си
Запишете задачата
Приложение към плана на урока
Заключителен тест по темата „Първо запознаване с компютър“
(Тема на урока)
Таблица 2.
СПИСЪК НА EOR, ИЗПОЛЗВАНИ В ТОЗИ УРОК
Име на ресурса
Вид, тип ресурс
Формуляр за подаване на информация(илюстрация, презентация, видео клипове, тест, модел и др.)
Логическа схема на понятия по темата "Първо запознаване с компютър"
Интерактивен инструмент за показване на ученици
Презентация (1 слайд)
Логическа схема на понятията
