Godkänd
utbildningsdepartementets order
och vetenskapen i Ryska federationen
Federal State Educational Standard
Högre utbildning i riktning mot träning
10.03.01 Informationssäkerhet
(Grundnivå)
I. Omfattning
Denna federala statliga utbildningsstandard för högre utbildning är en uppsättning krav som är obligatoriska i genomförandet av de viktigaste yrkesutbildningsprogrammen för högre utbildning av grundutbildning i riktning mot beredning 10.03.01 Informationssäkerhet (Vidare respektive grundutbildningen, förberedningsriktningen).
II. Begagnade förkortningar
I denna federala statliga utbildningsstandard används följande reduktioner:
OK - Kommunikationskompetenser;
OPK - Allmänna yrkeskompetenser;
PC - Professionella kompetenser;
PSK - Professionella specialkunskaper;
GEF i den federala statliga utbildningsstandarden för högre utbildning;
nätverksformulär - Nätverksform av utbildningsprogram.
III. Egenskaper hos beredningsriktningen
3.1. Att erhålla utbildning enligt grundutbildningsprogrammet är endast tillåtet i utbildningsorganisationen för högre utbildning (nedan kallad organisationen).
3.2. Att lära sig under studieprogrammet i organisationen utförs i heltid och internt korrespondens former av utbildning.
Grundutbildningsprogrammet uppgår till 240 kreditenheter (nedan kallat ZU), oavsett form av utbildning som tillämpas av utbildningsteknik, genomförandet av grundutbildningen med hjälp av nätverksformuläret, genomförandet av grundutbildningen på en enskild läroplan, inklusive accelererad inlärning.
3,3. Termen för att få utbildning enligt grundprogrammet:
i heltidsutbildning, inklusive semestern som tillhandahålls efter passage av statliga slutgiltiga certifiering, oavsett den använda pedagogiket är 4 år. Volymen av grundutbildningen i heltidsutbildning, implementerad i ett läsår, är 60 z.;
i del-i-regeringens form av utbildning, oavsett den utbildningsteknik som används, ökar den med minst 6 månader och högst 1 år jämfört med utbildningsperioden för heltidsutbildning. Volymen av grundutbildningen för ett akademiskt år i del-internt utbildningsform kan inte vara mer än 75 z.;
i utbildning på en enskild läroplan, oavsett form av utbildning, är inte längre än tiden för mottagandet av den utbildning som upprättats för den relevanta formen av utbildning, och i utbildning om en individuell läroplan för personer med funktionshinder kan ökas med sin önskan I högst 1 år jämfört med utbildningsdatum för den relevanta formen av utbildning. Volymen av grundutbildningen för ett akademiskt år i utbildning på en enskild läroplan kan inte vara mer än 75 Z.E.
Den specifika termen för att erhålla utbildningen och volymen av grundutbildningen, som genomförs i ett läsår, i del av internt utbildning, bestäms av den enskilda läroplanen på egen hand inom de tidsfrister som fastställts av denna klausul.
3,4. Vid genomförandet av grundutbildningen har organisationen rätt att tillämpa e-learning och fjärrutbildningsteknik.
I träningspersoner med funktionshinder bör e-learning och fjärrutbildningsteknik föreskriva möjligheten att ta emot information i de blanketter som är tillgängliga för dem.
I riktning mot beredningen är genomförandet av grundutbildningsprogram som använder exklusivt e-learning, fortfarande inte tillåten.
3,5. Genomförandet av grundutbildningen är möjligt med hjälp av ett nätverksform.
3.6. Utbildningsverksamhet Enligt grundutbildningen utförs det i Ryska federationens statsspråkt, om inte annat bestäms av organisationens lokala lagstiftningsakt.
3,7. De grundutbildningsprogram som innehåller information som utgör statens hemlighet utvecklas och genomföras vid skapande av villkor och uppfyller kraven i Ryska federationens lagstiftning om statliga hemligheter och lagstiftande rättsakter av federala myndigheterFörvaltningen är organisationer som genomför de berörda utbildningsprogrammen.
Iv. Professionella egenskaper
Kandidater som har behärskat det grundutbildningsprogrammet
4.1. Område yrkesverksamhet Kandidater som har behärskat det grundutbildningsprogrammet är vetenskap, teknik och teknik som täcker uppsättningen problem som är förknippade med att säkerställa säkerheten för informationsanläggningar under förutsättningarna för förekomsten av hot i informationsområdet.
4,2. Objekt av yrkesverksamhet av akademiker som har behärskat grundutbildningen är:
informationsobjekt, inklusive dator, automatiserad, telekommunikation, information och information och analytiska system, informationsresurser och informationsteknik under förutsättningarna för förekomsten av hot i informationssfären;
informationssäkerhetsteknik för objekten med olika nivåer (system, systemobjekt, objektkomponent), som är förknippade med informationsteknik som används på dessa föremål;
processer för hantering av informationssäkerhet för skyddade objekt.
4,3. Typer av yrkesverksamhet, som förbereder akademiker som har behärskat grundutbildningen:
operativ;
design och teknisk;
experimentell forskning;
organisatorisk och ledande.
Vid utveckling och genomförande av grundutbildningen fokuserar organisationen på alla typer av professionella aktiviteter som bacheloren är förberedd.
Vid utveckling och genomförande av grundutbildningen väljer organisationen fokus (profil) för grundutbildningen från följande lista:
fokus (Profil) N 1 "Säkerhet datorsystem"(genom industri eller inom yrkesverksamheten) (nedan kallad riktning (profil) n 1);
fokus (profil) N 2 "Organisation och teknik för informationsskydd" (per bransch eller inom yrkesverksamheten) (nedan kallad riktning (profil) n2);
fokus (profil) n 3 "komplext skydd av informationsobjekt" (per industri eller inom yrkesverksamheten) (nedan kallad riktning (profil) n 3);
riktning (profil) n 4 "säkerhet automatiserade system"(per bransch eller inom yrkesverksamheten) (nedan kallad riktning (profil) n 4);
fokus (profil) N 5 "Säkerhet för telekommunikationssystem" (per bransch eller inom yrkesverksamheten) (nedan kallad riktning (profil) n5);
fokus (profil) n 6 "Informations- och analytiska system för finansiell övervakning" (hädanefter benämnt riktningen (profil) n 6);
riktning (profil) n 7 "Tekniskt informationsskydd" (hädanefter benämnt riktningen (profil) n 7);
4,4. En examen som behärskar grundutbildningen är redo att lösa följande yrkesuppgifter:
i enlighet med de typer av professionella aktiviteter:
installation, konfiguration, drift och underhåll av informationssäkerhetssystemkomponenter i det friska tillståndet, med beaktande av de etablerade kraven.
administrera informationssystemets delsystem;
deltagande i certifiering av informationsobjekt för säkerhetskrav för information och revision av informationssäkerhet för automatiserade system.
samla in och analysera källdata för att designa informationsskyddssystem, definition av krav, jämförande analys delsystem i informationssäkerhetsindikatorer.
projektberäkningar av element i informationssäkerhetssystem.
deltagande i utvecklingen av teknisk och operativ dokumentation
genomförande av en preliminär genomförbarhetsstudie av projektberäkningar.
insamling, studie av vetenskaplig och teknisk information, inhemsk och utländsk erfarenhet om ämnet forskning.
genomförande av experiment på en given metodik, bearbetning och analys av deras resultat;
genomförande av beräkningsexperiment med hjälp av standardprogramverktyg;
genomförande av organisatoriskt och rättsligt stöd till informationssäkerheten för syftet med skyddet.
organisation av arbete av små grupper av artister;
deltagande i förbättring av informationssäkerhetshanteringssystemet;
studera och sammanfatta erfarenheterna från andra institutioner, organisationer och företag inom informationsskydd, inklusive information begränsad åtkomst;
kontroll av effektiviteten av implementeringspolitiken för säkerhetsobjektet för skydd.
Professionella uppgifter i enlighet med översvämningarna (profiler) som anges i punkt 4.3 i Real GEF, bestäms av de relevanta exemplifierande grundläggande utbildningsprogrammen.
V. Krav på resultaten av utvecklingen av grundutbildningen
5.1. Till följd av utvecklingen av grundutbildningen måste en examen bildas av allmän kulturell, allmän professionell, professionell och lämplig orientering (profil) av programmet för grundnivå och specialkompetens.
5,2. En examen som behärskar grundutbildningen måste ha följande allmänna kulturella kompetenser:
förmågan att använda grunden för filosofisk kunskap för att bilda en ideologisk position (OK-1);
möjligheten att använda grunden för ekonomisk kunskap inom olika verksamhetsområden (OK-2);
förmågan att analysera de viktigaste stadierna och mönstren i Rysslands historiska utveckling, dess plats och roll i modern värld för bildandet av civila ställning och utveckling av patriotism (OK-3);
förmågan att använda grunden för juridisk kunskap inom olika verksamhetsområden (OK-4);
förmågan att förstå den sociala betydelsen av sitt framtida yrke, ha hög motivation för utövandet av professionell verksamhet inom informationssäkerhet och skydd av individens, samhällets och statens intressen, att följa normerna för yrkesetik (OK-5);
möjligheten att arbeta i laget, tolerant uppfattar sociala, kulturella och andra skillnader (OK-6);
kommunikationsförmåga för oral och skriftliga former på ryska och främmande språk för att lösa problemen med interpersonell och interkulturell interaktion, inklusive inom yrkesverksamhet (OK-7);
förmåga för självorganisation och självutbildning (OK-8);
möjligheten att använda metoder och medel för fysisk kultur för att säkerställa fullfjädrade sociala och professionella aktiviteter (OK-9).
5.3. En examen som behärskat det grundutbildningsprogrammet måste ha följande allmänna kompetenser:
förmågan att analysera fysiska fenomen och processer för att lösa professionella uppgifter (OPK-1);
förmågan att applicera den lämpliga matematiska apparaten för att lösa professionella uppgifter (OPK-2);
möjligheten att tillämpa positionerna för elektroteknik, elektronik och kretsar för att lösa professionella uppgifter (OPK-3);
förmågan att förstå vikten av information i utvecklingen av det moderna samhället, tillämpa informationsteknik för att söka och bearbeta information (OPK-4).
möjligheten att använda rättsliga rättsakter i yrkesverksamhet (OPK-5).
förmågan att tillämpa första hjälpen tekniker, metoder och medel för att skydda personalföretag och befolkning i förhållanden nödsituationer, organisera arbetssäkerhet och säkerhet (OPK-6);
möjligheten att identifiera informationsresurser som ska skyddas, säkerhetshotet om information och möjliga sätt att genomföra dem baserat på analys av struktur och innehåll informationsprocesser och funktioner i skyddsobjektets funktion (OPK-7).
5.4. En examen som behärskar grundutbildningen måste ha följande yrkeskompetenser:
operativa aktiviteter:
förmågan att utföra arbete med installation, konfiguration och underhåll av programvara, programvara och hårdvara (inklusive kryptografiska) och tekniska medel för skydd av information (PC-1);
förmåga att ansöka programvara systemisk, applicerad och speciell anledning, verktyg, språk och programmeringssystem för att lösa professionella uppgifter (PC-2);
förmågan att administrera säkerhetsinformationssystemets delsystem (PC-3);
förmågan att delta i arbetet med genomförandet av informationssäkerhetspolitiken, tillämpa ett integrerat tillvägagångssätt för att säkerställa skyddsobjektets informationssäkerhet (PC-4).
förmågan att delta i organisationen och upprätthållandet av certifiering av informationsfaciliteten för informationssäkerhetskrav (PC-5).
förmågan att delta i organisationen och genomföra kontrollinspektioner av prestanda och effektivitet av tillämplig programvara, mjukvara och hårdvara och tekniska medel för informationsskydd (PC-6);
design och teknisk aktivitet:
möjligheten att analysera källdata för utformningen av delsystem och informationssäkerhetsverktyg och delta i genomförbarhetsstudien av de relevanta designlösningarna (PC-7).
möjligheten att genomföra arbetskraftsdokumentation, med beaktande av de nuvarande reglerings- och metodologiska dokumenten (PC-8).
experimentell forskningsverksamhet:
förmågan att göra urval, studie och syntes av vetenskaplig och teknisk litteratur, reglering och metodologiska material, att granska om frågor om att tillhandahålla informationssäkerhet på profilen av sin yrkesverksamhet (PC-9);
möjligheten att analysera informationssäkerheten för föremål och system för överensstämmelse med kraven i informationssäkerhetsstandarder (PC-10).
förmågan att genomföra experiment på en given metodik, bearbetning, utvärdering av felet och tillförlitligheten av deras resultat (PC-11);
förmågan att delta i genomförandet av experimentella studier av informationsskyddssystemet (PC-12);
organisations- och förvaltningsverksamhet:
förmågan att delta i bildandet, organisera och behålla genomförandet av ett komplex av åtgärder för att säkerställa informationssäkerhet, för att hantera processen med genomförandet (PC-13).
förmågan att organisera arbetet med ett litet team av artister i professionella aktiviteter (PC-14);
förmågan att organisera en teknisk process för att skydda information av begränsad tillgång i enlighet med lagstiftningsakter och lagstiftningsdokument från Ryska federationens federala säkerhetstjänst, den federala tjänsten för teknisk och exportkontroll (PC-15).
5,5. Professionella specialkunskaper, som i enlighet med grundutbildningsriktningen (profilen) måste ha examen, bestäms av de relevanta exemplifierande grundläggande utbildningsprogrammen.
5,6. Genom att utveckla grundutbildningen ingår alla allmänna kulturella, allmänna professionella, yrkeskompetenser och professionella kompetenser, som hänvisade till den utvalda orienteringen (profil) av grundutbildningen, i den uppsatta resultaten av utvecklingen av grundutbildningen.
5,7. När man utvecklar grundutbildningen har organisationen rätt att komplettera kompetensuppsättningen, med beaktande av orienteringen specificerat program på specifika områden av kunskap och (eller) aktiviteter.
5,8. Vid utveckling av grundutbildningen har organisationen för lärandesultat på enskilda discipliner (moduler), etablerat sig självständigt med hänsyn till kraven i de relevanta exemplifierande grundläggande utbildningsprogrammen.
5,9. Grundläggande program som genomförs i statsens intresse och säkerhet, vilket säkerställer lagligheten och brottsbekämpningen i federala statliga organisationer inom ramen för de federala statliga organ som anges i punkt 1 i artikel 81 i den federala lagen den 29 december 2012 N 273 -Fz "om utbildning i Ryska federationen" (nedan kallad federala statliga organ) utvecklas på grundval av de krav som föreskrivs i den federala lagen, samt kvalificerade krav för militär-professionell utbildning, speciell utbildning av etablerade studenter av den federala myndigheten, som förvaltas av de berörda organisationerna.
Vi. Krav på grundutbildningsstrukturen
6.1. Innehåller en obligatorisk del (grundläggande) och en del som bildas av deltagare i utbildningsrelationer (variationalitet). Detta säkerställer möjligheten att genomföra grundprogram som har ett annat fokus (profil) av utbildning inom en riktning.
6,2. Grundutbildningen består av följande block:
Block 1 "Disciplin (moduler)", som innefattar discipliner (moduler) som hänför sig till basdelen av programmet och disciplin (moduler) relaterade till dess variabla del;
Block 2 "praxis", som i sin helhet hänvisar till den rörliga delen av programmet.
Block 3 "State Final Certification", som fullt ut hänvisar till den grundläggande delen av programmet och är klar av den kvalifikationer som anges i förteckningen över områden för utbildning av högre utbildning som godkänts av Ryska federationens ministerium.
Bachelors strukturstruktur
|
Bachelors strukturstruktur |
Volymen av grundutbildningen i Z.E. |
|
|
Discipliner (moduler) | ||
|
Grunddel | ||
|
Krabba variativ | ||
|
Praxis | ||
|
Krabba variativ | ||
|
State Final Certification | ||
|
Grunddel | ||
|
Bachelorprogram | ||
6.3. Disciplinerna (modulerna) som hänför sig till basdelen av grundutbildningen, inklusive dysfalinerna (modulerna) för orienteringen (profil), är obligatoriska för utvecklingen av studenten. En uppsättning discipliner (moduler) som hör till basdelen av grundutbildningen, bestämmer organisationen oberoende av det belopp som fastställts av den verkliga GEF i enlighet med motsvarande (relevanta) approximativa (ungefärliga) huvudsakliga (grundläggande) utbildningsprogram (Program).
6,4. Discipliner (moduler) i filosofi, historia, främmande språk, livsäkerhet, informationssäkerhet, programvara och hårdvara för informationsskydd, kryptografiska metoder för skydd av information, organisatorisk och rättsligt stöd till informationssäkerhet, tekniskt skydd av information, grunderna i Informationssäkerhetshanteringen implementeras inom ramen för de grundläggande delarna av block 1 "disciplin (moduler)" grundutbildning. Volymen, innehållet och förfarandet för genomförandet av dessa discipliner (moduler) bestäms av organisationen självständigt, med hänsyn till det relevanta ungefärliga programmet.
6,5. Disciplinerna (moduler) i fysisk kultur och sport implementeras inom:
basdelen av block 1 "disciplin (moduler)" av grundutbildningsprogram med minst 72 akademiska timmar (2 z.e.) i heltids lärande form;
valfria discipliner (moduler) i antalet minst 328 akademiska timmar. Dessa akademiska timmar är obligatoriska för utveckling och i Z.E. Inte överförd.
I federala statliga organisationer under jurisdiktion av federala statliga organ som bedriver utbildning i statsens intresse och säkerhet, vilket säkerställer lagligheten och brottsbekämpningen inom ramen för valfria discipliner (moduler) om fysisk kultur och sport, disciplin (modul ) om fysisk utbildning implementeras.
Disciplinerna (modulerna) i fysisk kultur och sport (fysisk träning) implementeras på det sätt som organisationen föreskrivs. För funktionshindrade och personer med funktionshinder etablerar organisationen ett speciellt förfarande för utveckling av discipliner (moduler) i fysisk kultur och sport, med beaktande av deras hälsa.
6,6. Disciplinerna (moduler) som hänför sig till den variabla delen av grundutbildningen och praktiken bestäms, inklusive riktningen för grundutbildningen (profil).
En uppsättning discipliner (moduler) och praxis som rör den rörliga delen av grundutbildningen bestämmer organisationen oberoende av det belopp som fastställts av denna GEF i. Efter att ha valt programmets inlärningsorientering (profil), blir en uppsättning relevanta discipliner (moduler) och praxis obligatorisk för utvecklingen av studenten.
6,7. Block 2 "-praxis" omfattar utbildning och produktion, inklusive pre-diplom, utövare.
Typer av utbildningspraxis:
Öva att få primär professionella Färdigheter och färdigheter;
inledande övning;
teknisk övning.
Typer av industriell praxis:
design och teknisk praxis;
operativ praxis.
Metoder för att genomföra utbildnings- och produktionsmetoder:
stationär;
utgång.
Pre-diplom praxis utförs för att utföra examen kvalifikationer och är obligatorisk.
När man utvecklar grundutbildning väljer organisationen de typer av metoder och sätt att genomföra dem beroende på riktning (profil) för detta program. Organisationen har rätt att i grundprogrammet tillhandahålla andra typer av praxis utöver den etablerade riktiga GEF i.
Utbildning och (eller) produktionspraxis kan genomföras i organisationens strukturella divisioner.
I federala statsorganisationer som är under jurisdiktion av federala statliga organ som utför utbildning av statens intresse och säkerhet, som säkerställer lagligheten och brottsbekämpningen, bestäms egenskapens organisation och uppförande av den federala staten kropp, som förvaltas av organisationen.
Valet av praxis för praxis för personer med funktionshinder görs med hänsyn till hälsotillståndet för studenter och tillgänglighetskrav.
6,8. I Block 3 omfattar "State Final Certification" skydd av det slutliga kvalificerade arbetet, inklusive förberedelser för skyddsförfarandet och skyddsförfarandet, liksom förberedelserna för leverans och vidarebefordran av den statliga tentamen (om organisationen inkluderade statens tentamen i sammansättningen av den statliga slutgiltigheten).
6,9. Den maximala volymen av inlärningskurser med hjälp av e-learning, fjärrutbildningsteknik bör inte överstiga 25 procent av volymen av block 1 "disciplin (moduler)".
Genomförande av praxis och statliga certifieringstester, liksom genomförandet av discipliner (moduler), där informationen med begränsad tillgång och (eller) används för träningsändamål, de hemliga armarna, militärutrustningen, deras komponenter, med e-learning, Remote Educational Technologies används för träningsändamål. Ej tillåtet.
6,10. Vid utveckling av grundutbildningen ger studien möjlighet att mastera discipliner (moduler) på valet, inklusive särskilda villkor för funktionshindrade och personer med funktionshinder, i antalet minst 30 procent av den variativa delen av block 1 "disciplin (moduler) ".
I federala statliga organisationer som är under jurisdiktion av federala statliga organ som utför utbildning för att försvara staten och säkerheten, säkerställa lagligheten och brottsbekämpningen, bestäms funktionerna i bildandet av den rörliga delen av grundutbildningen av den federala statliga kroppen, som hanteras av organisationen.
6.11. Antalet timmar som tilldelas lektionen för föreläsningstyp, i allmänhet, i block 1 "disciplin (moduler), bör inte vara mer än 45 procent av det totala antalet timmar av revisionsklasser som tilldelats genomförandet av detta block.
VII. Krav på genomförandevillkor
Bachelorprogram
7,1. Systemövergripande krav för genomförandet av grundutbildningen.
7.1.1. Organisationen bör ha en materiell och teknisk bas som uppfyller de nuvarande brandbeständiga reglerna och standarderna och tillhandahåller alla typer av disciplinära och tvärvetenskapliga utbildning, praktiskt och forskningsarbete av de studenter som läroplanen föreskriver.
7.1.2. Varje elev under hela träningsperioden bör förses med individuell obegränsad tillgång till ett eller flera elektroniska bibliotekssystem (elektroniska bibliotek) och till organisationens elektroniska information och utbildningsmiljö. Det elektroniska bibliotekssystemet (elektroniskt bibliotek) och den elektroniska informations- och utbildningsmiljön bör ge möjlighet att få tillgång till en studie från var som helst tillgång till Internet-informations- och telekommunikationsnätet (nedan kallat Internet-nätverket), som i organisationen, Och utanför den.
Organisationens elektroniska information och utbildningsmiljö bör tillhandahålla:
tillgång till läroplan, arbetsprogram för discipliner (moduler), utövare, till utgåvor av elektroniska bibliotekssystem och elektroniska utbildningsresurser som anges i arbetsprogrammen.
fastställande av utbildningsförfarandet, resultaten av interimscertifiering och resultaten av utvecklingen av det huvudsakliga utbildningsprogrammet.
genomföra alla typer av klasser, lärandesultat för läroförfaranden, vars genomförande tillhandahålls av elektronisk utbildning, fjärrutbildningsteknik.
bildandet av en elektronisk utbildningsportfölj, inklusive bevarandet av studenternas arbete, granskningar och bedömningar på dessa verk från alla deltagare i utbildningsprocessen.
samspelet mellan deltagarna i utbildningen, inklusive synkron och / eller asynkron interaktion via Internet-nätverket.
Funktionen av den elektroniska informationen och utbildningsmiljön tillhandahålls av relevanta medel för information och kommunikationsteknik och kvalifikationer för arbetstagare som använder och stöder den. Den elektroniska informations- och utbildningsmiljöens funktion måste överensstämma med Ryska federationens lagstiftning.
I federala statliga organisationer under jurisdiktion av federala statliga organ som utför utbildning för att försvara staten och säkerheten i staten, säkerställa laglighet och lag och ordning, funktionalitet, förfarande för bildning, användning och drift av den elektroniska informationen och utbildningsmiljön, funktioner för tillgång till det elektroniska bibliotekssystemet (elektronisk bibliotek) och elektronisk information och utbildningsmiljö samt moderna professionella databaser och informationsreferenssystem, till datorutrustning anslutet till lokala nätverk och (eller) Internet "Internet" bestäms av Federal State Body, som hanteras av organisationen.
7.1.3. Om grundutbildningen har implementerats i nätverksformuläret måste grundskåpskravet förses med en kombination av logistiska och pedagogiska och metodologiska resurser som tillhandahålls av organisationer som är involverade i genomförandet av grundutbildningen i nätverksformuläret.
7.1.4. I händelse av grundutbildningen på de institutioner som skapats i det etablerade förfarandet bör organisationens institutioner eller andra strukturella uppdelningar i organisationen, kraven på genomförandet av grundutbildningen säkerställas genom kombinationen av resurser från dessa organisationer.
7.1.5. Organisationens kvalifikations- och vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare måste överensstämma med de kvalifikationsegenskaper som är etablerade i den enhetliga kvalifikationskatalogen av tjänsterna, specialister och anställda, avsnitt "Kvalificerade egenskaper hos chefer och specialister av högre professionell och ytterligare yrkesutbildning" , Godkänd av den ryska federationsdepartementets order den 11 januari 2011 n 1n (registrerad av Rysslands justitieministeriet den 23 mars 2011, registrering n 20237) och professionella standarder ( om någon).
I federala statsorganisationer under jurisdiktion av federala statliga organ, som utför utbildning i intresse för försvaret och säkerheten i staten, vilket säkerställer lagligheten och lagen och beslutet, kvalifikationsegenskaperna hos ledare och vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare av högre Utbildning och ytterligare yrkesutbildning bestäms i enlighet med Ryska federationens lagstiftning.
7.1.6. Andelen heltidsvetenskapliga och pedagogiska arbetstagare (i de som ges till heltal) bör vara minst 50 procent av det totala antalet vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare i organisationen.
7.1.7. Genomförandet av grundutbildningen i riktning mot förberedelse är endast tillåtet om organisationen har en licens för att genomföra arbete relaterat till användningen av information som utgör en statlig hälften.
7.1.8. För genomförandet av grundutbildningen bör organisationen identifiera en separat avdelning eller annan strukturenhet, vars verksamhet syftar till att genomföra utbildningsprogram med högre utbildning inom specialiteter och förberedelseområden som ingår i den integrerade gruppen av specialiteter och beredningsriktningar 10.00. 00 "Informationssäkerhet".
7,2. Krav på personalvillkor för genomförandet av grundutbildningen.
7.2.1. Genomförandet av grundutbildningen tillhandahålls av organisationens ledning och vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare, liksom personer som är involverade i genomförandet av grundutbildningen under villkoren för civilt kontrakt.
7.2.2. Andelen vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare (i de som ges till heltal), som har en utbildning och (eller) en vetenskaplig grad som motsvarar profilen för den disciplin som lärs (modul), i det totala antalet vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare som genomför grundskönet Programmet bör vara minst 70 procent.
7.2.3. Andelen vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare (i de som ges av heltal), som har en examen (inklusive en vetenskaplig examen som är tilldelad utomlands och erkänd i Ryska federationen) och (eller) en vetenskaplig titel (inklusive en forskare som erhållits utomlands och redovisas i Ryska federationen), i det totala antalet vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare som genomför grundutbildningen, bör vara minst 50 procent.
I federala statsorganisationer under jurisdiktion av federala statliga organ som utför utbildning av statens intresse och säkerhet, som säkerställer lagligheten och brottsbekämpningen, bestäms andelen lärare i dessa kategorier av det federala statliga organet, som hanteras av organisationen.
I federala statliga organisationer som är under jurisdiktion av federala statliga organ som bedriver utbildning för att försvara statens försvar och säkerhet, säkerställa laglighet och brottsbekämpning, vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare med examensforskare och (eller forskare, lärare av militärprofessor och speciella professionella discipliner (moduler) utan akademiska grader och (eller) forskare som har en specialiserad högre utbildning, erfarenhet av militärtjänst (brottsbekämpningstjänster) inom yrkesverksamhet, relevant grundutbildning, minst 10 år, militär ( Special) Titel Ej lägre än "Major" ("Captain 3 Rank"), liksom att ha kampupplevelse eller statliga utmärkelser eller regering (sektors) honorär titlar eller statliga utmärkelser.
I antalet vetenskapliga och pedagogiska arbetstagare med en vetenskaplig doktorsexamen i vetenskap och (eller), lärare av militära professionella och (eller) speciella professionella discipliner (moduler) med en vetenskaplig grad av kandidat av vetenskap, som har eller anger utmärkelser, eller regering (sektors) hederstitlar, eller vara pristagare av statspremier.
7.2.4. Andelen arbetstagare (i heltalets heltal) från antalet chefer och anställda i organisationer vars verksamhet är förknippade med ett fokus (profil) av grundutbildningen (har erfarenhet av det här professionella fältet minst 3 år) , i det totala antalet anställda som genomförandet av grundutbildningen måste vara minst 5 procent.
7,3. Krav på logistik och undervisning och metodologiskt stöd av grundutbildningen.
7.3.1. Särskilda lokaler måste vara pedagogiska publik för föreläsningsklasser, seminarie-typklasser, termdesign (Prestanda av kurser), koncern- och individuella samråd, aktuell kontroll och mellanliggande certifiering, samt lokaler för självständigt arbete och lokaler för lagring och förebyggande underhåll av utbildningsutrustning. Särskilda lokaler måste vara utrustade med specialiserade möbler och teknisk utbildning, anställdas tjänstemän. utbildningsinformation stor publik.
För att utföra föreläsningstyp erbjuds uppsättningar av demonstrationsutrustning och pedagogiska och visuella hjälpmedel, vilket ger tematiska illustrationer som uppfyller exemplifierande grundläggande utbildningsprogram.
Förteckningen över logistik som behövs för att genomföra grundutbildning omfattar laboratorier och specialiserade rum (klasser, publik) utrustade med laboratorieutrustning, beroende på graden av dess komplexitet.
De minimalt nödvändiga för genomförandet av grundutbildningsprogrammet för logistik bör innehålla laboratorier på fältet:
fysiker utrustade med pedagogiska och laboratorie står på mekanik, el och magnetism, optik (elektrodynamik - för riktning (profil) n 5);
elektroteknik, elektronik och kretsar, utrustad med text- och laboratoriehållare och instrumentation för mätning av frekvensegenskaper, former och tidsegenskaper för signaler, medel för mätning av parametrar elkedjor, signalgenereringsverktyg;
nätverk och informationsöverföringssystem, utrustade med arbetsplatser på grundval av datorutrustning, står för informationsöverföringsnät med paketomkopplare och kanalväxling, strukturerad kabelsystemRack med telekommunikationsutrustning, kraft- och ventilationssystem, träningsprogram, emulator (emulatorer) av aktiv nätverksutrustning, specialprogramvara för inställning av telekommunikationsutrustning, (står för att studera nätverkstrafikparametrar för orientering (profil) n 5), (telekommunikationselement system S. olika typer Kommunikationslinjer (trådbunden, trådlös) - för riktning (profil) n 5);
tekniskt skydd för information utrustad med specialutrustning för skydd av information från läckage på den akustiska kanalen, av kanalsidan elektromagnetisk strålning och spets, (akustiska och akustoelektriska kanaler för orienteringen (profiler) N3, N7), (akustoelektrisk kanal för riktningen (profil) n5), tekniska medel för att styra effektiviteten av informationsskyddet från läckage på de angivna kanalerna.
informationssäkerhetsprogramvara och utrustning som är utrustad med antivirusprogramvaror, användarutdelningshårdvara, programvaru- och hårdvaruinformationsskyddsprogram, inklusive kryptografiska informationsskyddsverktyg (säkerhetsskanningsverktyg dator nätverk - För riktning (profiler) n 4, n5), (står för att studera trådbundna och trådlösa datornät, inklusive abonnentanordningar, växlar, routrar, nätverkstrafikanalysverktyg, brandväggar, angreppsdetekteringssystem - för orientering (profiler) n 1 , N 4 och N 5), (Hårdvara-programvaruåtkomstkontroll för dataåtkomst, kryptering - för orientering (profiler) n 1, n 4), (kontroller och kontroller och kontroll för att styra åtkomst till lokaler, säkerhet och brandlarm, klimat kontroll för orienteringen (profiler) n2, n3);
speciellt utrustat skåp (klass, publik) i området:
informatik, teknik och programmeringsmetoder, utrustade med arbetsplatser på grundval av datorutrustning som är ansluten till lokala beräkningsnätverk och "Internet" -nätverk, träningsnätverksprogram, träningsprogram.
Organisationen måste ha laboratorier och (eller) speciellt utrustade skåp (klasser, publik), som ger praktisk utbildning i enlighet med varje referens (profil) av grundutbildningen, som den implementerar.
Datorklasser och laboratorier (om de tillhandahåller arbetsplatser på grundval av datorutrustning) bör utrustas med modern datorutrustning baserat på en arbetsplats På två praktikanter vid utformning av klasser i dessa klasser (laboratorier).
Uppfyllandet av materialet och tekniskt stöd av grundutbildningsprogrammen bör säkerställas av nödvändiga material och tekniska resurser, inklusive förbrukningsvaror och andra specialiserade materialreserver.
Särskilda krav på logistik och undervisning och metodologiskt stöd bestäms i exemplifierande grundläggande utbildningsprogram.
Lokaler för självständigt arbete av studenter måste vara utrustade med datorutrustning med möjlighet att ansluta till Internet och tillgång till organisationens elektroniska information och utbildningsmiljö.
När det gäller e-learning tillåts fjärrutbildningsteknik att ersätta specialutrustade rum av sina virtuella motsvarigheter, vilket gör det möjligt för studenter att utforska de färdigheter och färdigheter som föreskrivs av professionell verksamhet.
I händelse av icke-användning i organisationen av det elektroniska bibliotekssystemet (elektroniskt bibliotek) måste biblioteksfonden vara utrustad med utskriftspublikationer minst 50 kopior av var och en av de viktigaste litteraturproblemen som anges i arbetsprogrammen för discipliner (moduler), Praxis, och minst 25 kopior av extra litteratur per 100 studenter.
Den extra litteraturstiftelsen förutom studien bör innehålla officiella, referens- och bibliografiska och specialiserade inhemska och utländska tidskrifter, inklusive rättsliga föreskrifter och lagstiftningsmetodiska dokument inom informationssäkerhet, i beräkningen av en - två kopior för varje 100 studenter i den här riktningen av förberedelse.
7.3.2. Organisationen måste vara försedd med den nödvändiga uppsättningen licensierade programvara och certifierad mjukvara och hårdvara av informationsskydd, vars sammansättning bestäms i arbetsprogrammen för disciplinerna (modulerna).
7.3.3. Elektroniska bibliotekssystem (elektroniskt bibliotek) och den elektroniska informationen och utbildningsmiljön bör ge samtidig tillgång till minst 25 procent av studenterna under grundutbildningen.
7.3.4. Studenten måste vara försedd med åtkomst ( fjärranslutning), inklusive vid tillämpning av e-learning, fjärrutbildningsteknik, till moderna professionella databaser och informationssystem, vars sammansättning bestäms i arbetsprogrammen för discipliner (moduler).
7.3.5. Studenter bland personer med funktionshinder bör ges med tryckta och (eller) elektroniska utbildningsresurser i formulär anpassade till sina hälso-restriktioner.
7,4. Krav på finansiella villkor för genomförandet av grundutbildningen.
7.4.1. Det ekonomiska stödet från grundutbildningen bör genomföras i storleksbeloppet för de ryska federationen som fastställs av den ryska federationen för tillhandahållande av statstjänster inom utbildningsområdet för av denna nivå Utbildnings- och beredningsanvisningar med hänsyn till korrigerande koefficienter som tar hänsyn till specifikationerna för utbildningsprogram i enlighet med metodiken för att fastställa regleringskostnaderna för tillhandahållande av offentliga tjänster för genomförandet av utbildningsprogram för högre utbildning inom specialiteter (områden för utbildning) och förstorade grupper av specialiteter (förberedelseanvisningar) som godkänts av utbildningsdepartementets beslut och den ryska federationen av den 30 oktober 2015 n 1272 (Registrerad av Rysslands justitieministerium den 30 november 2015, registrering N 39898).
7.4.2. I den organisation där lagstiftningen i Ryska federationen föreskriver militär eller annan tjänst som motsvarar den, bör tjänsten i brottsbekämpande organ, ekonomiskt stöd till grundutbildningen genomföras inom budgetanslagen av den federala budgeten som tilldelats av Federal Executive auktoritet.
Innehållssidor
Livslängd: 4 år.
Heltidsform av utbildning
Inledande tester: Matematik; datavetenskap; Ryska språket.
Lärande språk: Ryska
Utbildningsnivå: Bachelor
Uppgifterna för informationssäkerhetskonsulten (IB) inkluderar en expertrevision av IB, analys för att uppfylla kraven i säkerhetsstandarder, identifiera informationsrisker, dokumentationsutveckling. Nästan allt arbete är förknippat med datorer, så du måste förstå dem noggrant. Specialister på IB är mycket mycket uppskattade på den moderna arbetsmarknaden.
Föremålen för examensarbetet är automatiserade system för bearbetning, lagring och sändning av information om en viss sekretessnivå, metoder och medel för att säkerställa informationssäkerhet för automatiserade system.
Konkurrensfördelar:
Programmet implementeras av ledande forskare och utövare inom informations- och kommunikationsteknik och informationssäkerhet.
Utbildning sker med möjligheterna till Rau Network Training Corporation. G.V. Pleakh Anova (en molnplattform av distansutbildning), liksom på grundval av ett specialiserat informationssäkerhetslaboratorium;
Öva, praktik med efterföljande sysselsättning i ledande internationella och ryska IT-företag (Kaspersky Lab, Infowatch, Aichi, etc.), liksom praktikplatser i utländska universitetspartner Rau dem. G.V. Plakhanova;
Cisco Academy, Academic Center for IBM Competence "Rimlig handel" i Rau dem. G.V. Plakhanova, Microsoft IT-akademin, SAP University Alliance, andra universitetssamarbetsprogram med ledande tillverkare ger studenterna avancerad information och kommunikationsteknik och system med möjlighet till professionell certifiering.
Kombination av lärande vetenskapligt arbete och deltagande i studenter i kommersiella IT-projekt.
Utbildningsplan och kalenderutbildning Schema 090900 Informationssäkerhet 2012,2013
Läroplan och kalenderutbildning Schema Riktning 090900 Informationssäkerhet 2016 Set
Anteckningar av arbetsprogram
Kandidatkompetens
*I enlighet medbeställningsnummer 491 av den 24 juni 2013 Ekonomi och matematik och informationsfakulteten bytte namn till fakulteten för matematisk ekonomi och informatik
Profil "Informations- och analytiska övervakningssystem"
Utbildningsplan och grafikutbildningsdestination 09.09.00 Informationssäkerhet 2012,2013,2014,2015,2016
Studenten i denna riktning får kunskap inom skydd av informationssystem, teknik och information. Under sina studier behöll han tekniken för de relevanta programmen, skriver informationsskyddsprogram, analyserar de möjliga riskerna och negativa aspekter av tillämpningen av sådana program och teknik i praktiken. Studenten utvecklar också olika programmeringsspråk, lär sig att utveckla modern utrustning och kontrollsystem, liksom att söka efter möjliga kanalläckningskanaler, analys av svagheter av skydd. Kandidater förbereder också för utveckling av speciella instruktioner och rekommendationer för anställda.
Skyddet av information varje dag blir en alltmer relevant fråga. Därför är akademiker i denna riktning i efterfrågan både i kommersiella företag och i statliga strukturer. Oftast kandidater starta en karriär från kontoret systemadministratörNär jag vänder sig till en mer smal profilposition arbetar jag direkt med systemanalytiker inom området för databasinformationsskydd, bevarande av statlig eller kommersiell sekretess.
Praktiskt taget kräver ett företag sin egen "säkerhetsansvarig", vilket skulle ha alla nödvändiga kompetenser. Dessutom har sådana anställda en särskild status som bärare av unik kunskap.
Men tyvärr är det extremt svårt att hitta en sådan specialist: inte i alla högre utbildningsinstitutioner finns ett yrke om informationssäkerhet.
Varför inte i alla universitet finns liknande specialiteter?
Alla program för att förbereda nivån på Balavelars och mästare, såväl som specialister i riktlinjerna för "informationssäkerhet" och "datasäkerhet", samordnas med en specialiserad federal tjänst (FSTEC i Ryssland).
Samma krav gäller:
- professionell omskolning;
- träning.
Programmet för varje kurs måste innehålla installerade ämnen och ha det önskade antalet timmar för varje ämne.
Varför är detta yrke i efterfrågan nu?
Sedan 2006, efter antagandet av industrin federala lagar, har de blivit alltmer talande om informationssäkerhet.
När allt kommer omkring, med tillkomsten av lagstiftningsbasen, var det skyldigt att genomföra det. Och detta lager av juridiska problem avser kategorin komplex: det kombinerar den juridiska och tekniska sidan. Trots allt utförs skydd både med tekniska medel (till exempel användningen av informationsskyddsverktyg för information) och organisationsåtgärder (utveckling av organisatorisk och administrativ dokumentation).
Underlåtenhet att uppfylla kraven i lagstiftningen leder till en attraktion för administrativt eller straffrättsligt ansvar mot bolaget, de bryter mot dem.
Därför kommer en examen för specialiseringsinformationssäkerhet - alltid att vara en populär och önskad besökare på intervjuer i organisationen av någon nivå. Eftersom endast en kvalificerad medarbetare kan bidra till att skapa ett korrekt informationssäkerhetssystem inom företaget och säkerställa dess säkerhetsordning.
Vad studerar
Hårdvara datorteknik | Kryptografiska informationsskyddsmetoder | Organisatorisk och juridiskt stöd för informationssäkerhet | Grunderna för informationssäkerhet | Informationsskydd för programvara och hårdvara | Nätverk och informationsöverföringssystem | Tekniskt informationsskydd | Teknik och programmeringsmetoder | Informationssäkerhetshantering | Programmeringsspråk- Specialist
- 10.05.01 Datorsäkerhet
- 10.05.02 Informationssäkerhet för telekommunikationssystem
- 10.05.03 Informationssäkerhet för automatiserade system
- 10.05.04 Informations- och analytiska säkerhetssystem
- 10.05.05 Säkerhet informationsteknik I brottsbekämpning
Framtida industri.
Framtiden för informationssäkerhetssfären är uppfinningen av sådana nycklar och lösenord för säkerhetssystemet och, eventuellt skapandet av nya koder, som även professionell hacker blir omöjligt att avstå.
Multi-level-lösenord, introduktionen av biometriska lösenord, rättslig begränsning och kontroll av tillgång till nätverk och resurser - det här är uppgifter för en snar framtid för att arbeta inom informationssäkerhet.
Informationens försvarare är en professionellt utbildad specialist, som är utformad för att skydda informations- och informationssystem från obehörig åtkomst, samt säkerställa maximal och tidig tillgång till information för ett begränsat utbud av kompetenta personer.
Problem med informationsskydd är nu särskilt viktiga för kraftstrukturer, myndigheter, kommersiella och statliga företag, och i framtiden kommer tonvikten att överföras till teknik och innovativ utveckling samt privat innehåll.
Beskrivning
Den här profilen på grundnivået ger 4 års dagsutbildning. Specialister som fick ett diplom har färdigheter på fältet:
- vidta åtgärder för att uppnå informationssäkerhet på grundval av de insamlade företagen och deras analys.
- sök efter potentiella kanaler av läckage av information som utgör kommersiella, statliga, service eller militära hemligheter;
- uppskattningar av relevans, utsikter och betydelse av designobjekt;
- administrera delsystem av objekt inom informationssäkerhet.
- utveckla moderna medel och utrustning för automatisering av kontroll;
- registrering av arbete och projekt Teknisk dokumentation i enlighet med standarder.
- programmering på kända språk
- sammanställa slutsatser för projekt av underbyggnad eller rekonstruerade byggnader för att ge informationsskydd.
- utveckling av förslag till förbättring av säkerhetens effektivitet
- installation, konfiguration och underhåll av informationssäkerhetssystemet;
- sammanställning av regler och rekommendationer för anställda i organisationen för att uppnå en hög säkerhetsnivå.
Vem att arbeta
En certifierad specialist kan arbeta ERP-programmeraren, en administratörs- eller databasutvecklare och informationsskyddsingenjör. Många börjar främjande från en programmerare. Välmontering i tekniska nyanser erbjuder ofta en specialists ställning inom tekniskt skydd av information. Kandidater med höga analytiska förmågor blir ofta experter för att skydda organisatorisk och juridisk information. Inledande erfarenhet kan erhållas genom att arbeta med administratörens yrke operativsystem. I processen med karriärtillväxt kommer studenterna att kunna bli experter och öka sin status till avdelningschefen.
